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La incidencia de la Dimensión Afectividad en la Dialógica del Docente de Física
(SaberULA, 2018-12-12)
Esta investigación se propuso alcanzar una estructura teórica consensuada sobre la incidencia de la
dimensión afectividad en la dialógica del docente de Física en su praxis pedagógica en la construcción
de saberes en ...