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La psicomotricidad como herramienta transversal en los procesos de pensamiento lógico-matemático y lecto-escritor
(SABER-ULA, 2017)
El propósito del presente artículo, pretende dar cuenta de la investigación desarrollada en niños y niñas de segundo grado
de básica primaria, a partir de un estudio comparativo que fue llevado a cabo en tres instituciones ...