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Enseñanza remota de emergencia en contextos de EALE: Voces desde la universidad venezolana
(2023-02-15)
Ante la situación del COVID-19 y la implementación del Plan “Universidad en Casa”, en Venezuela, se generó un cambio abrupto de modalidad que conllevó a un proceso de Enseñanza Remota de Emergencia por parte de los profesores ...
Aula de clase invertida en contextos de baja conectividad y recursos limitados
(SaberULA, 2022-02-08)
Los contextos actuales exigen que docentes y estudiantes se enfrenten a nuevas demandas con
el advenimiento de la enseñanza remota como respuesta a la pandemia COVID-19, y requieren
preparación para nuevos modelos ...