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Influencias fordistas y pos-fordistas en el currículo de la Licenciatura en Administración del Núcleo Universitario “Rafael Rangel” del Estado Trujillo.
(2014-04)
El objeto de esta investigación es evaluar el currículo de la Licenciatura en Administración del NURR-
ULA relacionado con la formación de profesionales universitarios vinculados al desarrollo del estado
Trujillo. Desde ...
Antropología de la salud y la enfermedad. Principales enfoques teóricos.
(2014-04)
El objetivo principal de este artículo es presentar un estudio histórico de la Antropología de la Salud
y la Enfermedad, desde los pioneros y precursores de finales del siglo XIX y comienzos del XX,
hasta su consolidación ...
Aprendizaje significativo y estrategias facilitativas.
(2014-04)
La presente investigación tuvo como objetivo proponer estrategias facilitativas para promover aprendizajes significativos en los estudiantes del 8vo Semestre de la Licenciatura de Educación Integral
de la Universidad de ...
Evaluación física de tierras agrícolas bajo riego de los sectores el Hatico y el Turmero subcuenca Alto Motatán. Mérida-Venezuela.
(2014-04)
En las cuencas altas de los Andes venezolanos se desarrolla una agricultura intensiva de cultivos hortícolas
adaptados a sus particulares condiciones agroclimáticas, que se caracteriza por la escasa utilización de prácticas ...
Una aproximación a La inmolación de Hiroshima de Salvador Valero.
(2014-04)
Este documento tiene como objetivo analizar La Inmolación de Hiroshima, pintura ejecutada por
el artista trujillano Salvador Valero; donde muestra el ataque con una bomba atómica a la ciudad
japonesa de Hiroshima ocurrido ...
Análisis semiótico comparativo de la propaganda impresa utilizada por los principales candidatos de la campaña presidencial 2012 en Venezuela.
(2014-04)
La investigación tuvo como objetivo comparar semióticamente las imágenes utilizadas en la
propaganda impresa de los candidatos Henrique Capriles Radonski y Hugo Chávez Frías durante la
campaña presidencial del 2012, para ...
Editorial
(2014-04)