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El vínculo del par Educador-Educando y la formación del carácter. 

Figueroa, María de la Luz; Zuleta R., Eduardo J. (2014-01)
El fundamento educativo es el perfeccionamiento de la personalidad a través del fortalecimiento del carácter, expresado en la actitud vital con que se afronta el día a día. Formar personas sensibles e inteligentes, positivas ...
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Una mirada a la historia oficial de la psicología y su repercusión en la formación universitaria de educadores. 

Escobar Domínguez, María Gisela (2014-01)
En este trabajo se presentan algunos tópicos de una investigación historiográfica sobre la psicología (realizada a través de la consulta de distintos textos filosóficos y manuales académicos), a fin de analizar el discurso ...
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La violencia esconde una paradójica agenda oculta que todos conocen. 

Rivas, Pedro José (2014-01)
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Visitas y consultas en línea: sept/2008-abril/2014 

Rivas, Pedro José (2014-01)
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La Ley orgánica de educación (2009) ¿Variación discursiva o adecuación conceptual?. 

Márquez Rojas, Melva J. (2014-01)
La Ley orgánica de educación (LOE) fue aprobada y promulgada en el mes de agosto de 2009. A su alrededor se desató una intensa polémica que puede resumirse en tres aspectos: los procedimientos legislativos, la falta de ...
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La reforma: el mito y la simulación en la Universidad Pública Mexicana. 

Velasco Arellanes, Francisco Justiniano (2014-01)
Los impulsores neoliberales han evaluado negativamente a la educación pública, sobre todo a la educación universitaria, dando como resultado el fracaso, pues no ha resuelto los problemas sociales que aquejan a la sociedad. ...
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Transformación del lenguaje natural al lenguaje algebraico en educación media general. 

Marquina Quintero, Jessefh Rafelsson; Moreno, Guillermo Alejandro; Acevedo Barrios, Alirio Alberto (2014-01)
Este estudio tiene como objetivo identificar las posibles causas o factores que intervienen y dificultan la transformación del lenguaje natural al lenguaje algebraico. Se basó en el enfoque cuantitativo y un diseño de ...
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Análisis psicosocial del curso de Educación diferencial. UMCE, Santiago de Chile (2013). 

Rubilar Solís, Luis (2014-01)
Se presenta un breve bosquejo de un Proyecto de Investigación (FIF 02 13, DIUMCE) centrado en un grupo-curso de formación inicial docente (Problemas de aprendizaje, PA-2013). Se definen los principales referentes ...
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Senderos analíticos alrededor de la gestión escolar: una aproximación desde el contexto latinoamericano. 

Pérez Ruiz, Abel (2014-01)
El propósito del presente artículo consiste en hacer un balance de los diferentes tratamientos que se han desarrollado alrededor de la gestión escolar en los últimos años. El interés reside en identificar las distintas ...
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Propuesta metodológica para evaluar el desempeño de profesionales en el mercado laboral. Caso Ingeniería de Sistemas. 

Pachano Azuaje, Felipe; Gutiérrez Altuve, Karina (2014-01)
En este artículo se propone una metodología (MED-PRO) para construir indicadores que pueden servir para evaluar el desempeño de los profesionales de distintas áreas de conocimiento. Esta metodología es aplicada en esta ...
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AutorRivas, Pedro José (4)Acevedo Barrios, Alirio Alberto (1)Aguirre de Ramírez, Rubiela (1)Barboza P., Francis D. (1)Escobar Domínguez, María Gisela (1)Figueroa, María de la Luz (1)García Márquez, Gabriel (1)Gutiérrez Altuve, Karina (1)Jáuregui, Ramón M. (1)Lara Calderón, Alfredo Marín (1)... Ver maisAssuntoArtes y Humanidades (22)Facultad de Humanidades y Educación (22)Revista Educere (22)Revistas (22)Universidad de Los Andes (20)Revista Educere: Investigación Arbitrada (7)Revista Educere: Artículos Arbitrados (6)Education (3)Educación (2)Revista Educere: El Aula, Vivencias y Reflexiones (2)... Ver maisData de publicação2014 (22)Has File(s)Yes (22)

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