Redes sociales virtuales para la Educación y el cambio del ocio digital al ocio productivo

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Date
2012
Auteur
Palabras Clave
Redes sociales, Ocio digital, Ocio productivo
Social networks, Digital leisure, Productive leisure
Metadatos
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Résumé
El presente trabajo de investigación tiene por finalidad explicar la importancia de las redes sociales virtuales para la Educación actual, estableciendo el buen uso, por qué y para qué emplear este medio como potenciador del aprendizaje en cualquier nivel educativo, además se muestran los principales mecanismos de cambio del ocio digital al ocio productivo. Este estudio fue elaborado bajo una metodología documental basada en el pensamiento reflexivo y crítico de la temática desarrollada. Se concluye que la Educación del presente debe apoyarse en las Tecnologías de la Información y Comunicación y en particular de las redes sociales virtuales, para desarrollar el aprendizaje creativo, crítico y emocional de los actuales estudiantes.
URI
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/36942
Colecciones
Información Adicional
Correo Electrónicojoanfchipia@ula.ve / joanfernando130885@gmail.com
DescripciónPonencia presentada en: EDUWEB 2012
Resumen en otro IdiomaThe present research aims to explain the importance of social networking for the current Education, establishing good use, why and for what use this medium as an enhancer of learning in any educational level also shows the main mechanisms change digital entertainment productive leisure. This study was prepared under a methodology based on documentary and critical reflective thinking of the theme developed. Education is concluded that this must be supported by the Information Technology and Communication and in particular the social networking, learning to develop creative, critical and emotional new students.
PaísVenezuela