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Síndrome de Indiferencia Vocacional : Medición y análisis

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorD'Orazio, Ana K.
dc.contributor.authorD'Anello Koch, Silvana
dc.contributor.authorEscalante, Gregorio
dc.contributor.authorBenítez, Alimar
dc.contributor.authorBarreat Montero, Yariani
dc.contributor.authorEsqueda Torres, Luis
dc.date.accessioned2012-03-05T15:48:25Z
dc.date.available2012-03-05T15:48:25Z
dc.date.issued2011-12-31
dc.identifier.issn1316-4910
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/34580
dc.description.abstractCon el objetivo de identificar la existencia y el nivel de un síndrome de indiferencia vocacional (SIV) caracterizado por dificultades en la escogencia de opciones profesionales adecuadas, se diseñó un instrumento de medición denominado ANOMINDI. La escala se aplicó a una muestra de 1.243 jóvenes de ambos sexos, con una edad promedio de 15,95 años, todos estudiantes del ciclo diversificado de liceos públicos y privados en 17 ciudades de Venezuela escogidas al azar. El análisis psicométrico de la escala reveló tres factores: indiferencia académica, desinterés profesional y hedonismo, con un índice de confiabilidad de 0.73. Los resultados reportaron un nivel moderado-bajo del SIV en los adolescentes venezolanos, siendo las mujeres y los estudiantes de liceos públicos los que presentan puntajes más altos en el síndrome.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherSABER-ULAes_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectDesinterés profesionales_VE
dc.subjectIndiferencia académicaes_VE
dc.subjectHedonismoes_VE
dc.subjectOrientación vocacionales_VE
dc.titleSíndrome de Indiferencia Vocacional : Medición y análisises_VE
dc.title.alternativeIndifference vocational syndrome: measurement and analysises_VE
dc.title.alternativeSíndrome de profissional de indiferença: medição e análisees_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1In order to identify the existence and the level of a vocational indifference syndrome (IMS) characterized by difficulties in the choice of professional options designed a measurement tool called ANOMINDI. The scale was applied to a sample of 1.243 youth of both sexes, with an average age of 15.95, all students of the diversified cycle of public and private schools in 17 cities of Venezuela chosen at random. The psychometric scale analysis revealed three factors: academic indifference, lack of professional interest and hedonism, with an index of reliability of 0.73. The results reported a moderado-bajo level of the IMS in adolescents Venezuelan women and students of public schools with highest scores in the syndrome.es_VE
dc.description.abstract1Para identificar a existência e o nível de uma síndrome de profissional indiferença (siv) caracterizada por dificuldades na escolha de opções profissionais, projetado uma ferramenta de medição chamada anomindi. A escala foi aplicada a uma amostra de 1.243 jovens de ambos os sexos, com idade média de 15,95, todos os alunos do ciclo diversificado de escolas públicas e privado em 17 cidades da Venezuela escolhidos ao acaso. A análise psicométrica escala revelou três fatores: indiferença acadêmica, falta de interesse profissional e hedonismo, com um índice de confiabilidade de 0,73. Os resultados relatados um nível moderado-bajo do IMS em mulheres venezuelano adolescentes e estudantes de escolas públicas com notas mais altas na síndrome.es_VE
dc.description.colacion429-438es_VE
dc.description.emaildorazio@ula.vees_VE
dc.description.emailsilvana@ula.vees_VE
dc.description.emailgresca@ula.vees_VE
dc.description.emailabenitez@ula.vees_VE
dc.description.emailyariani@ula.vees_VE
dc.description.emaillesqueda@ula.vees_VE
dc.description.frecuenciacuatrimestral
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.Mots-clesInteresse profissionales_VE
dc.subject.Mots-clesAcadêmica indiferençaes_VE
dc.subject.Mots-clesHedonismo e orientação profissionales_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsProfessional interestes_VE
dc.subject.keywordsAcademic indifferencees_VE
dc.subject.keywordsHedonism and vocational guidancees_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educere
dc.subject.seccionRevista Educere: Artículos Arbitradoses_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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