Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos

Abstract

En este artículo, de corte documental, se hace unas reflexiones sobre la evolución de la ciencia y de la teoría del conocimiento como fundamentación, del conocimiento científico. Durante siglos, conocimiento científico era todo conocimiento sistemático y el método científico fue el deductivo según la Lógica aristotélico-escolástica. Los avances de la ciencia al inicio de la Edad Moderna, Siglo XVI y S. XVII, “falsaron” el método deductivo de investigación e irrumpió un “nuevo paradigma de investigación” basado en la observación y en la inducción, al que se le ha reconocido su capacidad para producir resultados prácticos, pero sin haber solucionado el último por qué ni el último cómo del conocimiento científico aunque se haya vuelto la mirada, desde la ciencia moderna, al método deductivo (Popper) para generar nuevos paradigmas perfeccionables de investigación (Kuhn) a medida que nuevas investigaciones los van “falsando” (Lakatos)