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Para pensar en la formación del docente venezolano del siglo XXI.

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enrique_perez.pdf (156.8Ko)
ir_portada.jpg (15.12Ko)
Date
2006-01-26
Auteur
Pérez Luna, Enrique
Palabras Clave
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, Formación docente, Complejidad, Teoría y práctica, Enseñanza-aprendizaje, Cultura y ciencia
Metadatos
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URI
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/24004
Colecciones
  • Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Nº 009 - (2004)
Información Adicional
Otros TítulosReflections on teacher training in venezuela in the 21st century
Correo Electrónicodoctorado@udo.edu.ve
EditorSABER ULA
Colación189-208
Periodicidadsemestral
Publicación ElectrónicaRevista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales
SecciónRevista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos

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