La matemática: un ángulo desatendido en el área de las dificultades de aprendizaje

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Date
2006-02-01
Auteur
Palabras Clave
Matemáticas, Dificultades de aprendizaje, Didáctica, Educación matemática
Metadatos
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URI
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20285
Colecciones
Información Adicional
Correo Electrónicorelisa@telcel.net.ve
luisa-mercedes@hotmail.com
EditorSABER ULA
ISSNRevs-0006
Periodicidadsemestral
Publicación ElectrónicaRevista Equisángulo
SecciónRevista Equisángulo: Ensayos