¿La escuela se convierte en epicentro de estas actividades?

También tenemos iniciativas como el uso de cortinas impregnadas con insecticidas para interceptar la invasión domiciliar por mosquitos y chipos. La comunidad se adueñó de ese trabajo e incluso formó de cooperativas para la fabricación de cortinas.

Por último, algo que ya es una práctica espontánea por parte de la comunidad: la realización de exámenes coproscópicos en unidades escolares rurales. Esta actividad, cuenta con la asidua participación de la gente en la recolección de muestras fecales y la aplicación de tratamiento.