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Professores e alunos como agentes do processo interdisciplinar. 

Sozo, Martha Luci (2012-12)
Estamos viviendo en el proceso de educar y educar a ti mismo, la posibilidad de intercambio de conocimientos significativos entre profesores de diferentes áreas; así como con los estudiantes. Es necesario que la Oficina ...
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Pertinencia de la formación universitaria de médicos en nuestra historia contemporánea. 

Fuenmayor Toro, Luis (2012-08)
Se efectuó un examen general de los cambios de la educación universitaria, en especial de la formación de médicos, inducidos por el desarrollo del capitalismo, incluidas sus fases neoliberal y estatal bolivariana. Durante ...
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Didáctica: nuevas respuestas a viejas preguntas. 

Suescún, Wilberth (2012-08)
El siguiente trabajo es un ensayo teórico de refl exión que apunta a la revisión actualizada de la disciplina didáctica y sus preocupaciones esenciales. Asumiendo que su campo de estudio son los procesos de enseñanza y ...
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Formación docente en Colombia. Arqueología de la política pública y del escenario internacional 

Zambrano Leal, Armando (2012-08)
Después de fi nales de 1980, la formación docente en Colombia es concomitante con las reformas de los sistemas escolares que tuvieron lugar en el marco del PREAL en varios países de América Latina. El marco normativo ...
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Vínculo universidad-comunidad en la Universidad de Los Andes, Núcleo Rafael Rangel (Trujillo). 

Briceño Maldonado, Yronilde del Carmen; Villegas Villegas, Alberto (2012-08)
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La realidad de la pertinencia de la formación universitaria de los profesionales en salud y su adecuación a la actual dinámica sociopolítica venezolana 

Castellano González, Ruben Dario (2012-08)
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PADO: Plan de actualización docente en matemática para docentes de primaria. Zona educativa del estado Mérida. 

Bustamante P., Eladio; Antúnez Pérez, Ángel Z. (2012-08)
El plan de asesoramiento docente (PADO) reconoce que la formación científica permanente del docente significa un conocimiento profundo de los propósitos fundamentales del Estado, un aumento permanente del compromiso social ...
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Las concepciones sobre el aprendizaje y su relación con el rendimiento académico de estudiantes universitarios en los cursos de química. 

López González, Wilmer; Escalona, José; Molina, Luz Marina; Cárdenas Plaza, Marield; Bianchi Pérez, Guillermo Ricardo; Quintero Moreno, Héctor José (2012-08)
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Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar. 

Briceño B., Jesús R.; Rivas, Yasmelis (2012-08)
Esta investigación documental tiene como objetivo deliberar sobre el proceso de captación de conocimiento en el acto de investigar y la interrelación objeto-observador. Al respecto, se aprecia cómo el ser humano obtiene ...
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Propuesta para la enseñanza de organización de datos para variables cualitativas 

Chipia Lobo, Joan Fernando; Cadenas A., Reinaldo A.; Zuleima Lara, Carmen (2012-08)
El presente trabajo tiene por objeto diseñar una propuesta de enseñanza sobre organización de datos para variables de tipo cualitativas estadísticas en el primer año de Educación Secundaria mediante la resolución de ...
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