Acción Pedagógica - Vol. 014, No. 1
Acción Pedagógica.
Vol. 14, No. 1
enero - junio 2005
SUMARIO
Vol. 14, No. 1
enero - junio 2005
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Editorial.
Vivas García, Mireya
DOSSIER: TIC y Educación.
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Aplicaciones de la
perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes
telemáticas.
Applications of a constructivist perspective to teaching through the web.
Applications de la perspective cognitive dans l'enseignement avec des réseaux télématiques.
Cabero A., Julio y Román G., Pedro -
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Plataformas
tecnológicas para el entorno educativo.
Technological platforms for the educational environment.
Les plate-formes technoligiques pour l'environnement éducatif.
Sánchez R., José -
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Actitudes de los
alumnos de periodismo hacia el computador: estudio de caso en la
ULA Táchira-Venezuela.
Journalism student's attitudes towards computers: a case study at the ULA Táchira-Venezuela.
Attitudes des élèves de journalisme envers l'ordinateur: étude de cas dans l'université des Andes-Táchira/Venezuela.
Henríquez C., Patricia -
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El aprendizaje de
funciones reales con el uso de un software educativo: una
experiencia didáctica con estudiantes de educación de la
ULA-Táchira.
The learning of real functions through an educative software: a didactic experience with education students at the university of Los Andes-Táchira.
L'apprentissage des fonctions réelles avec l'usage d'un software éducatif : une expérience didactique avec des étudiants en education de la ULA-Táchira.
Maita Guedez, Maryianela -
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Propuesta de un
modelo didáctico para la elaboración de un software educativo
para la enseñanza del cálculo integral.
A didactic model proposed for the elaboration of educative software to teach calculus.
Proposition d'un modèle didactique pour l'élaboration d'un software éducatif pour l'enseingement du calcul intégral.
Vera, Miguel y Morales, Franklyn -
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Desarrollo básico de
un laboratorio virtual de control de procesos basado en
internet.
Basic development of a virtual laboratory for process control based on internet.
Developpement basic d'un laboratoire virtuel de contrôle de processus basé sur internet.
Casallas, Ricardo; Chacón Rugeles, Rafael y Posso, Fausto -
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Consideraciones para
la formación de los docentes en ejercicio en Venezuela. Partir de
las condiciones reales.
Considerations for the development of in-service teachers in Venezuela whithin a contextualized reality.
Considérations pour la formation des enseignants en exercice au Venezuela. Partir des conditions réelles.
Grupo de Tecnologías Educativas -
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Autoevaluación
institucional en la escuela de medicina de la universidad de los
Andes, extensión Táchira.
Institutional evaluation of the medicine school at the university of Los Andes Táchira.
Auto-évaluation institutionnelle dans l'école de médecine de l´université de les Andes, extension Táchira.
D' Santiago, Ilse M. -
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Incorporación de la
informática en la educación inicial en Venezuela.
Incorporating informatics into initial education in Venezuela.
Incorporation de l'informatique dans l'education initiale au Venezuela.
Garassini, Maria E. -
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Módulo educativo
multimedia para la enseñanza de dinámica y control de
procesos.
Educational multimedia module for the teaching of control processes.
Module éducatif multimédia pour l´enseignement de la dinamique et le contrôle des processus.
Ortíz R., Ismael J.; Rennola Alarcón, Leonardo y Bullón T., Johnny J. -
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El diario de
televisión como experiencia didáctica promotora del aprendizaje
autónomo del inglés.
The television journal as a pedagogical experience to foster autonomous learning of english.
Le journal de télévision comme expérience didactique qui developpe l'apprentissage autonomne de l'anglais.
Chacón, Carmen Teresa y Reyes, Fabiola -
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Una experiencia
pedagógica en la enseñanza de la matemática, sustentada en el
enfoque constructivista.
A pedagogical experience in the teaching of mathematics from a constructivist perspective.
Une expérience pédagogique dans l'enseignement des mathématiques basée sur l'approche constructiviste.
Mora, Angel O. -
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Decreto de software
libre.
Ordinance of free software.
Ordonnance de logiciel libre. -
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Servicios de apoyo
para la formación virtual en la universidad de Los Andes.
Support services for the virtual formation in the university of The Andes.
Services du support pour la formation virtuelle dans l'université de Les Andes.
Sandia, Beatriz E. -
Viñeta pedagógica.
Acción pedagógica en la red.
Reseñas.
Índice acumulado.
Novedades
Acción Pedagógica - Vol. 14, No. 1
Envíos recientes
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Acción Pedagógica
(SABER ULA, 2008-07-29)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Índice acumulado.
(SABER ULA, 2008-07-29)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
El diario de televisión como experiencia didáctica promotora del aprendizaje autónomo del inglés.
(SABER ULA, 2007-06-28)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Propuesta de un modelo didáctico para la elaboración de un software educativo para la enseñanza del cálculo integral.
(SABER ULA, 2007-04-12)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Autoevaluación institucional en la escuela de medicina de la universidad de los Andes, extensión Táchira.
(SABER ULA, 2007-04-10)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Acción pedagógica en la red.
(SABER ULA, 2007-03-06)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Reseñas.
(SABER ULA, 2007-03-06)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Viñeta pedagógica.
(SABER ULA, 2007-03-06)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Incorporación de la informática en la educación inicial en Venezuela.
(SABER ULA, 2007-03-05)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Módulo educativo multimedia para la enseñanza de dinámica y control de procesos.
(SABER ULA, 2007-03-05)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Decreto de software.
(SABER ULA, 2007-03-05)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Una experiencia pedagógica en la enseñanza de la matemática, sustentada en el enfoque constructivista.
(SABER ULA, 2007-03-05)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Servicios de apoyo para la formación virtual en la universidad de Los Andes.
(SABER ULA, 2007-03-05)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Desarrollo básico de un laboratorio virtual de control de procesos basado en internet.
(SABER ULA, 2007-03-02)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Consideraciones para la formación de los docentes en ejercicio en Venezuela. Partir de las condiciones reales.
(SABER ULA, 2007-03-02)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas.
(SABER ULA, 2007-03-01)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Actitudes de los alumnos de periodismo hacia el computador: estudio de caso en la ULA Táchira-Venezuela.
(SABER ULA, 2007-03-01)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Plataformas tecnológicas para el entorno educativo.
(SABER ULA, 2007-03-01)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
El aprendizaje de funciones reales con el uso de un software educativo: una experiencia didáctica con estudiantes de educación de la ULA-Táchira.
(SABER ULA, 2007-03-01)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ... -
Editorial.
(SABER ULA, 2007-02-28)SUMARIO Editorial.Vivas García, Mireya DOSSIER: TIC y Educación. Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas. Applications of a constructivist perspective to teaching through ...
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