• Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales. 

      Eming Young, Mary; Fujimoto Gomez, Gaby (SABER ULA, 2006-07-11)
      SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría ...