• La autocorrección asistida. Elaboración y aplicación de un sistema de símbolos de revisión de textos 

  Morales Ardaya, Francisco (Venezuela, 2015-12-11)

  El presente trabajo consiste esencialmente en una propuesta de intervención didáctica, basada en la fundamentación, elaboración y aplicación de un sistema de símbolos (signos, marcas) de revisión de textos, con objeto de ...

• El Rincón del Abuelo: la imagen y el títere en movimiento. Aproximación a un nuevo contexto de promoción de lectura 

  Rodríguez, Eduardo (Venezuela, 2015-12-11)

  El objetivo de este trabajo fue utilizar el títere en el aula de clase para aprovechar la diversidad de elementos que se conjugan en su empleo. De esta manera se convirtió en un sistema para ser leído sintáctica y ...

• Los clásicos: una alternativa para promover lectura en el aula de clase 

  Vargas, Alix (Venezuela, 2015-12-11)

  Este trabajo presenta el desarrollo, las reflexiones y las conclusiones obtenidas en la aplicación del proyecto de promoción de lectura de los clásicos grecorromanos, con los cuales se buscó motivar a los educandos a la ...

• Club de lectores: convivencia recreativa para leer con placer 

  Montes, Alida (Venezuela, 2015-12-11)

  La lectura vivenciada dentro de una comunidad lectora contribuye a fomentar la formación de lectores autónomos. En tal sentido, el presente trabajo de investigación contiene una propuesta de promoción y animación de la ...

• El ensayo: una estrategia para la promoción de la escritura en el Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio 

  Rodríguez Ávila, Yildret (Venezuela, 2015-12-11)

  Esta investigación se llevó a cabo con el fin de registrar la concepción que sobre los procesos de escritura tienen los estudiantes universitarios del área de la docencia y cómo influye esto en la producción textual a ...

• Leer y escribir para vivir. Ideas para crear y recrear 

  Guerrero, María Elba (Venezuela, 2015-12-11)

  La mejor manera de introducir al niño en el mundo de la lectura y la escritura es por medio de la creatividad. A través de esta no solo se aprende a captar y conocer todo aquello que ofrecen los libros y los autores, sino ...

• Actividades lúdicas verbales (adivinanzas, retahílas, trabalenguas y refranes) como formas divertidas y motivadoras para promover la lectura en los niños y niñas del sexto grado de educación básica 

  Ramírez, Luisa María (Venezuela, 2015-12-11)

  El objetivo de este trabajo es incorporar las actividades lúdicas verbales (adivinanzas, retahílas, trabalenguas y refranes) dentro del aula de clase como estrategia de promoción significativa de la lectura en los estudiantes ...

• Sembrando la escritura. Propuesta para propiciar receptores críticos utilizando los medios impresos y la TV 

  Vivas Kool, Karim (Venezuela, 2015-12-11)

  Este trabajo especial de grado es una propuesta de promoción de escritura que buscó fortalecer las competencias básicas del proceso de escritura de alumnos universitarios. Para ello, se trabajó con estudiantes de la carrera ...

• La Voz del Panamericano: una ventana abierta a la escritura 

  Contreras, Isolina (Venezuela, 2015-12-11)

  Este trabajo se propuso como objetivo impulsar el acercamiento al periódico escolar de los jóvenes estudiantes de la tercera etapa de educación básica, media y diversificada de la Unidad Educativa Monseñor Rafael Arias ...

• Madres en acción: iniciemos a nuestros hijos en el mundo de la oralidad y la lectura 

  Useche Zambrano, Iris Yolanda (Venezuela, 2015-12-11)

  Este proyecto presenta la aplicación de una serie de actividades propuestas a un grupo de madres para el logro de un niño altamente efectivo en sus actos de habla, dada la competencia lingüística y comunicativa que ha ...

• Letras Sucrenses: páginas abiertas a la formación de maestros escritores en el municipio Antonio José de Sucre, estado Barinas 

  Niño, Yajaira (2013-06-04)

  Este trabajo se realizó desde la metodología de investigación acción participativa (IAP). Su concreción circula alrededor de la creación y producción de Letras Sucrenses, primera revista educativa del municipio Antonio ...

• La promoción del cuento desde la teoría freiriana 

  Vivas Pérez, David Ezequiel (2013-06-04)

  La lectura y escritura son actividades básicas del lenguaje e imprescindibles para la comunicación entre las personas. La escuela y el docente tienen la responsabilidad de materializar los cambios necesarios en una cultura ...

• Alas de la palabra escrita: una experiencia de divulgación en situación de producción de textos expositivos escritos 

  Avilán Díaz, Alba (2013-06-04)

  El presente proyecto se propone crear un espacio para la promoción de la producción escrita en estudiantes universitarios. El marco teórico se basa en la teoría de la escritura, apoyada en los niveles de planificación ...

• La promoción de la lectura en la Sala de Computación de la Biblioteca Luis Beltrán Prieto Figueroa 

  Jaimes Márquez, Néstor (2013-06-04)

  En la universidad es habitual leer y escribir utilizando un computador. En este nivel educativo es necesario adquirir destrezas para el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC), desarrollar estrategias ...

• El periódico mural: estrategia para desarrollar la función social de la escritura en el preescolar 

  Márquez Morales, Yadyth Cristina (2013-06-04)

  El presente proyecto fue realizado con el objetivo de promover el periódico mural como estrategia para desarrollar la función social de la lengua escrita en niños y niñas de la sección B, de cinco años de edad, del Centro ...

• Formación de escritores para radio 

  González Muñoz, Adela (2013-06-04)

  Esta investigación se inspira en los planteamientos de la comunicación popular, la cual promueve la expresión pública de los ciudadanos a través de los medios de difusión. Por tal motivo, el objetivo principal de este ...

• Círculo itinerante: un sortilegio para el alma lectora 

  Escalante de Medina, Eglée Violeta (2013-06-04)

  Que el estudiante universitario se acerque a la lectura de manera gratificante y placentera es una necesidad; por tanto, deben crearse espacios en el reciento universitario. Para ello se planteó fortalecer el proceso lector ...

• Estrategias de animación dirigidas a promover la identidad desde la historia local 

  Pulido Zambrano, José Antonio (2013-06-04)

  El presente trabajo explica cómo el estudio de la historia local de un pueblo puede servir de estrategia no solo para afianzar la identidad cultural del estudiante de educación primaria, sino también para estimular sus ...

• Producción de la escritura: experiencia de producción de textos en un colectivo rural 

  Méndez Chacón, Gusmary (2013-06-04)

  Los procesos de producción escrita, en cualquier contexto, revisten particular interés por cuanto emergen aspectos y características que requieren ser comprendidas y confrontadas con la teoría y otras experiencias prácticas. ...

• El museo de la fantasía: Un espacio para soñar e imaginar 

  Vivas García, Ana Mercedes (2013-06-04)

  El Museo de la Fantasía: un espacio para soñar e imaginar es una propuesta para fomentar el interés por la lectura y la escritura en estudiantes de la primera y segunda etapa de educación básica de la Unidad Educativa ...

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