http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46675 Julio-Diciembre 2018 Wed, 06 May 2026 11:01:10 GMT 2026-05-06T11:01:10Z http://www.saber.ula.ve:80/bitstream/id/087eb2ad-3dce-48f4-893c-a108be6b1338/ http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46675 http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46682 Boletín del Archivo Histórico - Año 17 - Nº 32 - Sun, 01 Mar 2020 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46682 2020-03-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46681 Dr. Renato Esteva Ríos (1825-1875) Fariña, Nicolas Sun, 01 Mar 2020 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46681 2020-03-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46680 Anuario de la Universidad de Los Andes. Tomo 9° - Sun, 01 Mar 2020 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46680 2020-03-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46679 Reforma Curricular en la Escuela de Historia de la Universidad de Los Andes. 1980-1990 García Diquez, Daniel El pensum actual y vigente de la Escuela de Historia de la Universidad de Los Andes arriba a sus 46 años. Han sido escasas las modificaciones que este ha experimentado en estas casi cinco décadas desde su aprobación en el año 1973 y su implementación en el año de 1975. Las modificaciones han estado dirigidas específicamente a la eliminación de algunas asignaturas y sustitución o integración de otras. Para el año 2013 las autoridades académicas de la Facultad de Humanidades y Educación observan la importancia de realizar una revisión profunda del pensum para adaptarlo a las necesidades reales de los estudiantes de esta Escuela y su posterior incorporación al campo laboral. Entendiéndose esto como la formación de Licenciados capacitados tanto para la investigación como para la educación en distintos niveles, además de la creación necesaria de menciones de pregrado y la profundización de los estudios de postgrado, tan necesarios para el crecimiento profesional de los egresados y el funcionamiento armónico de una Escuela de Historia Integral. Sun, 01 Mar 2020 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46679 2020-03-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46678 La Educación Técnica en Mérida, un Legado de Manuel Pulido Méndez (1937-1938) Camacho C., Coromoto Maribel El siglo XX fue época de cambios en Venezuela, siendo la Educación parte importante de esos cambios que se lograron alcanzar con las ideas y sueños de muchos personajes que les tocó vivir esos momentos históricos, tal es el caso del Dr. Manuel Antonio Pulido Méndez, Rector de la Universidad Los Andes, quien fuera el artífice de la creación de la “Escuela de Aprendizaje Técnico de la Universidad de los Andes” permitiendo así abrir las puertas para encaminar la institución por la senda del futuro en las letras, el arte y oficios para el bienestar y el progreso del pueblo, dando inicio a la educación técnica en Mérida. Sun, 01 Mar 2020 00:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46678 2020-03-01T00:00:00Z