http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/4363 julio - diciembre 2005 Fri, 24 Apr 2026 03:11:11 GMT 2026-04-24T03:11:11Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20299 Equisángulo Thu, 31 Jul 2008 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20299 2008-07-31T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20308 ¿Tienen los currículos venezolanos de formación docente un componente académico sobre Educación Matemática con la fuerza conceptual, teórica, metodológica y práctica suficiente para egresar docentes que se desempeñen con competencias profesionales en la educación preescolar y básica?. González, Freddy E. Mon, 17 Dec 2007 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20308 2007-12-17T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20301 ¡Auxilio! No puedo con la matemática. Álvarez, Yadira Wed, 11 Oct 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20301 2006-10-11T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20307 Matemática y subjetividad: un enfoque desde el pensamiento complejo. Merino, Carlos; González, Graciela Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20307 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20305 La matemática desde una currícula integrada: su abordaje didáctico. Merino, Carlos; González, Graciela Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20305 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20306 Obstáculos epistemológicos, teóricos y prácticos, para la construcción de una didáctica integral de la matemática en la educación preescolar y básica. Andonegui Zabala, Martín Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20306 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20304 La formación docente: ¿pragmatismo instruccional o didáctica?. Ruiz Morón, Deyse Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20304 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20293 Cuestiones institucionales de la educación, las escuelas y la educación matemática. Garay, Lucía Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20293 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20294 El proceso de simbolización de la matemática en la infancia. Alonso, Leonor Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20294 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20292 Etnomatemáticas entre los indígenas Kurripako (Arawak) y los programas de educación intercultural bilingüe. González Ñáñez, Omar Enrique Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20292 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20291 La dinámica escolar en torno al aprendizaje de la matemática. Anzola, Myriam Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20291 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20296 La enseñanza efectiva y el docente de matemática. Alfonso, Zully Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20296 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20298 El juego en la clase de matemáticas. Tirapegui, Cecilia Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20298 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20295 La didáctica. ¿qué es?. Quevedo, Blanca Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20295 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20303 La importancia de la relación entre las matemáticas y el castellano en el aula de clase. Quevedo, Blanca Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20303 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20302 Experiencia en proyectos pedagógicos de aula para la enseñanza de la matemática en la primera y segunda etapa de educación básica. (UNELLEZ - Guanare). Villamizar, María F.; Quintero, Yusbely; Quevedo, Yesenia Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20302 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20300 Un inicio hacia las matemáticas en Apucito. López, Gloria; Nava, Neudy; Ostos, Mariela; Borges, Esperanza Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20300 2006-03-21T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20297 Una mirada que intenta develar el deshebre de la enseñanza matemática en el tejido pedagógico de una prosecución escolar sin coordenadas ni destinos claros. Rivas, Pedro José Tue, 21 Mar 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20297 2006-03-21T09:00:00Z