http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/50774 Julio - Diciembre 2015 2026-04-28T17:22:09Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/50790 Vision Gerencial Núm. 2 (2015): Julio - Diciembre 2015 -, - - 2024-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/50789 EL CIDE POR DENTRO: Doce años en la difusión de la investigación Morillo Moreno, Marysela Coromoto - 2024-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/50788 Modelo de gestión de perfiles de cargos por competencia bajo un enfoque ontológico Sandoval Sucre, Franklin; Pernalete Chirinos, Doris La gestión de los perfiles de cargos contribuye en la formación y desarrollo de los empleadosde la Administración Pública Nacional (APN). No obstante, aún existen limitaciones de ordenteórico y metodológico que impiden el progreso laboral de los trabajadores. Realizar una selección,evaluación o capacitación del personal de la APN bajo un enfoque basado en competencias es unproceso complejo ya que es necesario procesar grandes volúmenes de información dispersa, noconsensuada y no estandarizada, que además se percibe de manera diferente en las institucionesque integran esta administración. Por esta razón, en este trabajo se presenta un modelo de gestiónfundamentado en el conocimiento del dominio de las competencias laborales y los perfiles decargos que estructura el proceso en cuatro actividades: 1) identificación, 2) evaluación, 3) planeamientoy desarrollo de la carrera profesional, y 4) evaluación de desempeño. El modelo obtenidoes cíclico y fue implementado en un prototipo funcional diseñado bajo un enfoque ontológico, elcual promueve la revisión continua para la toma de decisiones y media entre los sub-sistemasde planificación estratégica y talento humano, propiciando la disminución de la heterogeneidadsemántica que existe actualmente, además de permitir el libre acceso al conocimiento del talentoa través de su interfaz Web. 2024-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/50787 Salud y seguridad en el teletrabajo. Caso: Argentina Osio Havriluk, Lubiza En el siglo XXI, el mundo es concebido de una manera distinta. Las personas están conectadasen redes propias de la sociedad de la información; sociedad que es reforzada por el surgimientoy consumo de las tecnologías de información y comunicación (TIC). El mundo del trabajo noescapó a esta realidad, las TIC llegaron para incluirse en él y surge el teletrabajo como modalidad.Los países que han adoptado esta modalidad se han ocupado por regular lo relacionado con losriesgos laborales, la salud y la seguridad, y por desarrollar normativas al respecto. El objetivo deeste artículo es explorar y conocer las experiencias y los logros en el teletrabajo alcanzados porArgentina; enfatizándose en la salud y la seguridad en el mismo, a fin de divulgar los hallazgosencontrados. Para ello, como estrategia metodológica se realizó un arqueo heurístico de las fuentes,con el fin de responder el ¿por qué teletrabajar?; explicar el teletrabajo en el mundo, determinandoqué se regula y el riesgo que implica. Así mismo, exponer cómo Argentina, pionera enAmérica Latina, ha abordado la salud y seguridad en el teletrabajo. Para finalizar, se reconocenlos resultados alcanzados por Argentina en el área y la factibilidad de su réplica por otros paísesa fin de incentivar la inclusión del teletrabajo de manera segura y responsable. 2024-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/50786 Cálculo de las utilidades de los trabajadores conforme con la casación social venezolana Niño Andrade, David Augusto La Sala de Casación Social del Tribunal Supremo de Justicia, afirmó en las sentencias números 858-2014 de 7 de julio y 266-2010 de 23 de marzo, que las utilidades se calculan con baseen el salario normal promedio devengado en el año, y, que el salario integral conformado por elsalario normal más las alícuotas de Utilidades y bono vacacional, es la base para el cálculo de laantigüedad. Este trabajo, enmarcado dentro del género ensayo de tipo crítico, utilizando la investigaciónbibliográfica-documental e histórico-comparativa, persigue poner en evidencia los erroresimplícitos en tal doctrina y demostrar que las utilidades se calculan con base en la noción ampliadel salario y que las prestaciones sociales se calculan con base en la misma noción, adicionandolas alícuotas de utilidades y bono vacacional; lo que incide en los costos laborales de las entidadesde trabajo, incrementándolos, pero constituye un mandato legal 2024-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/50785 Formación por competencias: factor clave en la transformación de la educación universitaria Montilla Salcedo, Morelia Trinidad; López Marín, Walevska Ninoska; Alizo Theodorou, Stephanía Alejandrina La dinámica demandada por los escenarios de la globalización y la sociedad del siglo XXI impulsa a lasuniversidades a redimensionarse en todos los órdenes. Dentro de esa transformación se incluye la necesidad deredefinir sus procesos educativos apuntando hacia una formación profesional integral, buscando conseguir alideal del hombre convertido en actor de cambios fundamentales en la sociedad. Por medio de una revisión documental,este trabajo aborda aspectos relacionados con la formación por competencias como factor clave en latransformación de la educación universitaria. Se analizan algunas tendencias sobre el currículo integral comoelemento formador; se examinan los aspectos jurídicos de la formación integral universitaria que posibilita lastransformaciones demandadas; se reflexiona sobre el enfoque de formación por competencias como respuestaa la renovación de procesos educativos que buscan vincular el sector universitario con el productivo y elevar elpotencial de los individuos para formar el profesional del siglo XXI. Se sugiere considerar la construcción de unmodelo de formación integral por competencias en el plan curricular de los programas de pregrado para poderresponder exitosamente a los retos que impone la compleja dinámica socio-económica de los tiempos presentes 2024-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/50783 Implicaciones de la prohibición de la tercerización en Venezuela Castellanos Sánchez, Heiberg Andrés; Contreras Márquez, Ana María La dinámica empresarial actual presenta una marcada tendencia a impulsar formas flexiblespara la contratación de personal, tal es el caso de la tercerización. La entrada en vigencia de laLey Orgánica del Trabajo, los Trabajadores y las Trabajadoras (LOTTT) (2012) enuncia una prohibiciónexpresa de toda clase de tercerización. Este trabajo, resultado de una investigación documentalbasada en el análisis del contenido de la LOTTT y otros documentos relacionados, describeel contexto de la eliminación de la tercerización en Venezuela y presenta, según el criterio de losautores, las posibles implicaciones tanto para el patrono como para los trabajadores tercerizados.Resalta en las conclusiones de la investigación que la incorporación de trabajadores tercerizadosa las nóminas de las entidades de trabajo contratantes supone para el patrono un aumento sostenidoen los tributos basados en el número de trabajadores y en costos laborales tales como la participaciónde los trabajadores en los beneficios empresariales y en la garantía de las prestacionessociales. En oposición, los trabajadores recibirían beneficios económicos más elevados, beneficiossociales significativos y, lo más importante, estabilidad laboral y emocional 2024-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/50782 Aplicación de la teoría de los subconjuntos borrosos en la gestión de personal. Caso: Valderrama Barrios & Asociados, Trujillo Venezuela Valderrama, Yosman José La gestión de personal en las entidades ha estado fundamentada en el estudio de elementos subjetivos delos candidatos a un determinado cargo, dicho estudio ha sido ejecutado sin la debida rigurosidad en la evaluacióny análisis de las variables que deben ser consideradas, arrojando como resultado la selección del profesionalinadecuado o menos competente para el desempeño requerido. En este sentido, la investigación se planteó aplicarla teoría de los subconjuntos borrosos en la gestión de personal en el caso de la firma contable ValderramaBarrios & Asociados, ubicada en Trujillo, Venezuela. El estudio se llevó a cabo bajo las concepciones teóricasde Guerrero (2012), Grau (2006), Astigarraga (2003) y Zadeh (1965). Sobre la metodología, se siguieron lospostulados del Método Delphi y el cálculo de la Distancia Relativa de Hamming. La unidad de análisis estuvorepresentada por la firma contable Valderrama Barrios & Asociados. La aplicación de la teoría de los subconjuntosborrosos a través del cálculo de la Distancia Relativa de Hamming, en el caso de la contratación de unprofesional para ocupar el cargo de Coordinador Contable y Tributario en la firma, representa una herramientade aplicación objetiva y acertada que intenta reducir la incertidumbre derivada del proceso de selección depersonal, reduciendo los niveles de subjetividad ofrecidos por la contratación, y por tanto, adecua la firma a lasexigencias de la selección de personal basado en las competencias ofrecidas por el candidato 2024-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/50780 Estrategias para el fomento del espíritu emprendedor de los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago Marín de Rivera, María Elisa; Bohórquez Rodríguez, Elizabeth del Carmen; Gutiérrez Márquez, Carmen Soraira La presente investigación tuvo por finalidad proponer estrategias para el fomento del espíritu emprendedorde los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago “Jesús María Semprum” (UNESUR).La metodología aplicada fue de carácter descriptiva de campo no experimental, bajo la modalidad deproyecto factible, donde se consideraron solo los estudiantes del octavo y noveno semestre de los programasde Administración de Empresas Agropecuarias e Ingeniería de la Producción Agropecuaria, porque ya hancursado gran parte de la carrera, y los docentes de los mismos programas, la población estuvo conformada por456 estudiantes y 191 docentes, quedando la muestra de 82 estudiantes y 66 docentes. Para la recolección dela información se utilizó la encuesta, cuyo instrumento fue el cuestionario. Se obtuvo como resultado que losestudiantes tienen poco conocimiento sobre el emprendimiento y están en la disponibilidad de formarse comoemprendedores para la creación de empresas. Con respecto al plan de estudio de ambos programas, tanto losestudiantes como los docentes consideran que no facilita la formación emprendedora, y que es un aspecto importanteque se debe considerar en el mismo. Aprovechando la disposición que tienen los docentes en contribuir ala enseñanza del emprendimiento y de los estudiantes de recibir esta formación, se hace factible la propuesta deestrategias para fortalecer habilidades y conductas emprendedoras en los estudiantes. 2024-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/50779 Emprendimiento digital: estudio de caso con universitarios de comunicación de la Universidad Autónoma del Estado de México –UAEM- Cruz García, Lirios; Carreón Guillén, Javier; Hernández Valdés, Jorge; Mendoza Alboreida, Daniela; Mejía Rubio, Silvia; Quintana Alonso, Lorena Damaris El emprendimiento digital entendido como un proceso de oportunidades, capacidades, innovaciones y responsabilidades ha sido estudiado como externo a Internet y aunque los estudios de adopción tecnológica y confianza en comercio electrónico han establecido algunas dimensiones cognitivas, el contraste de sus relaciones no se ha demostrado. Por consiguiente, el objetivo de la presente investigación es describir las diferencias entre usuarios con respecto a las dimensiones que el estado del conocimiento plantea a fin de examinar el emprendedurismo en Internet. Se encuestó a una muestra no probabilística de 143 estudiantes de una universidad pública a fin de contrastar la hipótesis según la cual existen diferencias entre usuarios de Tecnologías de Información y Comunicación debido a su grado académico y con respecto a sus niveles de significación menor a 0,001 para los factores de empatía, riesgo, oportunidad, emprendimiento, utilidad, facilidad, compromiso, conocimiento, innovación, uso y satisfacción. Los resultados muestran que sólo en el caso de la empatía [x2 = 14,26 (14 gl)p = 0,000], el riesgo [x2 = 19,36 (14 gl) p = 0,000], el emprendimiento [x2 = 16,30 (14 gl) p = 0,000] y el uso de biblioteca virtual, simulador multimedia y centro auto-dirigido [x2 = 19,40 (14 gl) p = 0,000] existen diferencias significativas entre tres grupos de diferente semestre. 2024-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/50777 Modelo de memoria organizacional para la gestión del conocimiento en las unidades de investigación de la Universidad de Los Andes. Mérida, Venezuela Calderón Díaz, Zioly Del Carmen; Araujo Lobo, Alice El presente artículo describe el trabajo de investigación basado en el diseño de un modelo de Memoria Organizacional para la gestión del conocimiento en las unidades de investigación de la Universidadde Los Andes. El estudio estuvo enmarcado en el concepto de proyecto factible cuyo diseño se basa en lainvestigación documental y de campo. La muestra estuvo conformada por 65 directores y coordinadoresde las unidades de investigación adscritas a 11 facultades de la Universidad de Los Andes, núcleo Mérida.Se aplicó una entrevista estructurada conformada por 16 preguntas, la cual fue sometida a un procesode validación de contenido y de confiabilidad. Los resultados obtenidos de su aplicación demostraronque existen dificultades en los procesos de organización, almacenaje y transferencia del conocimientoproducido en las unidades de investigación. Se consideró conveniente la construcción de un modelo dememoria organizacional para las unidades de investigación, el cual brinde apoyo a sus directores y coordinadoresen lo referente a la transferencia y divulgación del conocimiento que se genera en ellas y deesta manera facilitar el acceso al mismo por todos quienes lo necesiten. 2024-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/50776 Editorial Paredes León, Karelly - 2024-07-01T00:00:00Z