<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46398">
<title>Dikaiosyne - Nº 034 Año XXI</title>
<link>http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46398</link>
<description>enero - diciembre 2019</description>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46407"/>
<rdf:li rdf:resource="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46406"/>
<rdf:li rdf:resource="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46405"/>
<rdf:li rdf:resource="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46404"/>
<rdf:li rdf:resource="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46403"/>
<rdf:li rdf:resource="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46402"/>
<rdf:li rdf:resource="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46401"/>
<rdf:li rdf:resource="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46400"/>
<rdf:li rdf:resource="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46399"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-05-01T16:52:01Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46407">
<title>Numero completo: Revista Dikaiosyne Nº34 Año XXI Enero-Diciembre 2019</title>
<link>http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46407</link>
<description>Numero completo: Revista Dikaiosyne Nº34 Año XXI Enero-Diciembre 2019
-
</description>
<dc:date>2019-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46406">
<title>Índice acumulado</title>
<link>http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46406</link>
<description>Índice acumulado
-
</description>
<dc:date>2019-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46405">
<title>La gerontogogía en venezuela: una forma de innovación educativa</title>
<link>http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46405</link>
<description>La gerontogogía en venezuela: una forma de innovación educativa
Revilla Herman, Edison R; Gil Otaiza, Ricardo
La formación académica del adulto mayor en Venezuela implica el abordaje&#13;
de la gerontogogía: sub-rama emergente de la educación que responde al cuestionamiento&#13;
de si puede o no ser considerada una forma de innovación educativa, al&#13;
ofrecer una formación adecuada a las inquietudes, ritmo y posibilidades de aprendizaje&#13;
del geronte. Este ensayo se fundamenta parcialmente en el trabajo doctoral:&#13;
Educación Universitaria para el Adulto Mayor bajo la visión innovadora del hecho&#13;
socioeducativo en Venezuela: UNEFA-2013, cuyo objetivo fue estudiar por medio&#13;
de una metodología hermenéutica esta posibilidad académica en el contexto educativo&#13;
venezolano. Entre las reflexiones finales se interpretó la incidencia en esta&#13;
iniciativa educativa de indicadores como transición demográfica, habilidades cognitivas&#13;
de reserva del senescente, hitos históricos y aspectos filosóficos/ legales.
</description>
<dc:date>2019-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46404">
<title>16 de septiembre de 1810: quiebre y desarraigo</title>
<link>http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46404</link>
<description>16 de septiembre de 1810: quiebre y desarraigo
Gil Otaiza, Ricardo
</description>
<dc:date>2019-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46403">
<title>La I latina, la lealtad familiar y el imperativo categórico kantiano</title>
<link>http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46403</link>
<description>La I latina, la lealtad familiar y el imperativo categórico kantiano
Terán Pimentel, Milagros
Se expone una reflexión ético-jurídica en torno a la conducta de la Señorita,&#13;
un personaje apodado ?la I latina? del escritor venezolano José Rafael Pocaterra,&#13;
enfocada dicha reflexión desde el punto de vista del imperativo categórico formulado&#13;
por Immanuel Kant en la Fundamentación de la metafísica de las costumbres.
</description>
<dc:date>2019-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46402">
<title>El culmen de la filosofía en el gran despertar. el pensamiento de samkara y la idea del conocimiento en el advaita</title>
<link>http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46402</link>
<description>El culmen de la filosofía en el gran despertar. el pensamiento de samkara y la idea del conocimiento en el advaita
Sevilla Godínez, Héctor
Samkara, reconocido unánimemente como el filósofo de la no-dualidad, estableció&#13;
que no debe separarse la vivencia espiritual y la indagación filosófica. En&#13;
ese sentido, la intención del presente escrito consiste en delimitar lo que para el&#13;
advaita es Brahman, es decir, lo Uno sin segundo. El texto explica el vínculo entre&#13;
la ignorancia y la ilusión a través de las principales sentencias de las Upani?ads.&#13;
Partiendo de las interpretaciones contenidas en los libros Advaita Bodha Dipika,&#13;
Vakyavritti y Bhagavad-Gita, se aluden aspectos que son viables para fundamentar&#13;
la mística de la vacuidad implícita en el pensamiento de Sa?kara. Al advertir la&#13;
claridad con la que el advaita distingue entre lo pensado y lo que las cosas son, se&#13;
determinarán los vínculos existentes en los cuatro principales mahavakyas que&#13;
engloban la identidad de Atman, el hombre y lo denominado como Eso. El artículo&#13;
aporta una comprensión alterna de la mística que permite evitar la dualidad, tan&#13;
usual en la práctica occidental de la filosofía, consistente en la separación de espiritualidad&#13;
y racionalidad.
</description>
<dc:date>2019-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46401">
<title>Significado filosófico del problema psicofísico</title>
<link>http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46401</link>
<description>Significado filosófico del problema psicofísico
Portuondo, Gladys L.
El presente artículo es un resumen del capítulo 2 (de mi autoría) del libro&#13;
"Dimensión histórico- filosófica del problema del hombre" (Lourdes Rensoli,&#13;
Gladys Portuondo, Universidad de la Habana, 1991). Tiene como objetivo describir&#13;
algunos aspectos sobresalientes de la relación entre la filosofía y las ciencias especiales&#13;
(no filosóficas) en lo concerniente al tratamiento de la relación mente-cuerpo&#13;
(problema psicofísico), al mismo tiempo que aborda sumariamente el tratamiento&#13;
de este problema en la historia de la filosofía.
</description>
<dc:date>2019-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46400">
<title>En torno a la emergencia humanitaria en Venezuela</title>
<link>http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46400</link>
<description>En torno a la emergencia humanitaria en Venezuela
Belandria, Margarita
Por la profunda complejidad que entraña la actual situación de Venezuela,&#13;
este trabajo no pretende la exposición de un análisis exhaustivo de las gravísimas&#13;
circunstancias en que se halla sumida la población venezolana, sino más bien documentar&#13;
y mostrar ciertos antecedentes políticos y legales que indudablemente&#13;
condujeron a ellas.
</description>
<dc:date>2019-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46399">
<title>Homo zombie u homo zapping: una disyuntiva de nuestro tiempo</title>
<link>http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46399</link>
<description>Homo zombie u homo zapping: una disyuntiva de nuestro tiempo
Salas, Ángel Alonso
A lo largo de este escrito se pretende reflexionar acerca del papel que tiene&#13;
en nuestro día la ciencia y la tecnología, y la manera en que se han creado nuevas&#13;
formas de ser y de comportamiento entre los seres humanos que van desde la dependencia&#13;
y esclavitud hacia las redes sociales, hasta el usar los dichos medios&#13;
como una herramienta de liberación y de promoción de justicia.
</description>
<dc:date>2019-12-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
