http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/41062 2026-04-15T08:11:28Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43387 Análisis comparativo de la calidad en aplicaciones de emulación de redes inalámbricas definidas por software, utilizando el modelo de estimación de proyectos en entornos de incertidumbre. Duarte Prieto, Gerlyn Eduardo Las redes definidas por software(SDN=Software Defined Network) son una arquitectura emergente de redes de telecomunicaciones, destacándose como una tecnología capaz de ofrecer un control más flexible y dinámico a la hora de gestionar el diseño y funciones de la red, donde se separan los planos de control y enrutamiento. Esto permite la centralización de los controles de la red basada en software. Se puede decir que es posible tener flexibilidad y rapidez al momento de configurar, implementar y administrar diferentes protocolos personalizados para los requerimientos de distintas redes. Actualmente, en una red convencional, cada conmutador y/o enrutador tienen un software propietario que le dice qué actividad ejecutar. Generalmente los análisis y puesta en práctica de redes SDN se centra principalmente en la parte cableada de la red de datos. Sin embargo, todas las ventajas de las SDN sólo se obtienen si se logra abarcar la totalidad de la infraestructura, desde el centro de datos al extremo de la red, permitiendo extender todos los beneficios de SDN hasta la red inalámbrica, para conseguir a su vez una red inalámbrica de área local definida por software (SDWN=Software Define Wireless Networks). En este trabajo se evaluó la calidad del producto software de forma cuantitativa de dos programas desarrollados bajo fuentes abiertas denominados OpenNet y Mininet-WiFi, los cuales permiten emular y/o simular una SDWN. La evaluación de la calidad interna/externa y de uso del producto software de estos programas se apoyó en el conjunto de normas ISO/IEC 25000. Estas normas definen las categorías y subcategorías de calidad de forma cualitativa, pero no especifican un método estándar específico para realizar la evaluación. Para resolver esto se utilizó un modelo basado en lógica difusa denominado Modelo de Estimación de Proyectos en Entornos de Incertidumbre (EPCU=Estimation of Projects in Contexts of Uncertainty), lo que permitió determinar de manera formal y bajo criterios consistentes y repetibles, cual software es el que tiene mayor índice de calidad de producto. Adicionalmente se determinó la estimación de la experiencia de usuario (UX=User eXperience) con la intención de interrelacionarla con la usabilidad del producto software, utilizándola como un nuevo valor de entrada en la determinación de la calidad de uso del modelo EPCU. Por otra parte se efectuaron emulaciones de redes inalámbricas definidas por software de diferentes topologías permitiendo analizar la movilidad de los dispositivos emulados. De igual forma se ejecutaron mediciones del ancho de banda de las SDWN emuladas, así como la interconectividad entre ellas. Se evidenció la facilidad y el rendimiento de trabajar con las herramientas de emulación de SDWN estudiadas. Se comprobó que los emuladores, permiten interactuar y ejecutar cualquier proceso como si se ejecutara directamente en un equipo con GNU/Linux de forma eficaz. 2016-06-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43386 Análisis de Riesgos Ocupacionales en los Talleres Gráficos Universitarios y el Laboratorio de Operaciones Unitarias de la Universidad de Los Andes Duarte Prieto, Gerlyn Eduardo La finalidad de este trabajo es la evaluación de los factores de riesgo existentes en los Talleres Gráficos Universitarios y el Laboratorio de Operaciones Unitarias de la Universidad de Los Andes en Mérida-Venezuela, así como la construcción de los mapas de riesgos respectivos. Los mapas de riesgos constituyen una herramienta que permite representar por medio de gráficos los riesgos presentes en determinada área, además permite mantener informados a los trabajadores sobre los riesgos a los que están expuestos en su jornada laboral, esto en fiel cumplimiento a la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo (LOPCYMAT). También sirven para mantener las condiciones de higiene y seguridad necesarias en las instalaciones, lo que nos permite la creación o actualización de los programas de prevención y brinda oportunidades de mejora en las instalaciones. Este trabajo se orientó en realizar el estudio para la elaboración de los mapas de riesgos se siguió una metodología basada en un diagnóstico inicial de los factores circunstanciales presentes, que influyen sobre la salud de los trabajadores y en la evaluación de los siguientes riesgos: ruido, iluminación, calor y todo lo concerniente al manejo y almacenamiento de productos químicos. Para realizar la evaluación de los riesgos presentes en las dependencias estudiadas, se llevaron a una serie de pasos entre los que podemos citar: entrevistas a parte del personal que labora en estas dependencias, recorridos por todas las instalaciones para identificar los riesgos que a simple vista se pueden palpar y por último se tomaron mediciones de ruido, iluminación, temperatura (bulbo seco), y la inspección de los productos químicos utilizados en cada dependencia. Posterior a la evaluación se realizó una comparación de los resultados en base a las Normas Técnicas existentes para cada riesgo, esto con la finalidad de verificar si cumplen o no con los límites de exposición permitidos en cada dependencia. El resultado de este trabajo indica que existen fallas en ambas dependencias en cuanto a los riesgos evaluados (ruido, iluminación, calor, agentes químicos, etc.), los cuales deben ser corregidos de inmediato para minimizar la exposición a riesgos potenciales que puedan poner en peligro la salud del personal y la continuidad de las operaciones normales que se realizan. 2007-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/41645 Información Investigador: González Castillo, Alexy Antonio González Castillo, Alexy Antonio Médico especialista en psiquiatría, título obtenido en la ULA. En mis estudios de bachillerato realice un trabajo de investigación titulado: "Resistencia bacterian de la E.Coli" luego inicie estudios universitario en LUZ, obteniendo el título de médico cirujano, posteriormente tras concluir el curso medio de salud pública ocupe varios puestos de gerencia en salud: 05-01-2013 coordinador del programa de salud mental (Distrito sanitario Tovar)  15-07-2013 coordinador de La Emergência em El Hospital II San José de Tovar. 05-07 Director (E) del hospital I Heriberto Romero (Santa Cruz de Mora)  20-10-07 al 30-10-08. Director y Jefe de Distrito Sanitario El Vigía. Estado Mérida.  01-09-08 al 10-11-08. Adjunto a la dirección del I.A.H.U.L.A. Estado Mérida.  12-11-08 al 15-03-09. Jefe del Distrito Sanitario Mucuchíes. Estado Mérida.  16-03-09 al 22-09-09. Director Hospital I Santo Domingo. Estado Mérida.  03-11-2009 al 15-12-2009. Director encargado del Hospital I Bailadores. 16-02-2014 al 07-2014 Director Hospital II San José de Tovar; en cuanto a la investigación y docencia: PROFESOR Instructor a tiempo convencional en el área de Salud Pública y Epidemiología de los TSU estadística de la salud. adscrito al Núcleo Universitario Valle del Mocotíes (ULA) desde 2013 - TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “Prevalencia de psicopatología en un grupo familiar extenso originario de Bailadores, Municipio Rivas Dávila, Edo. Mérida” – (Trabajo Especial de Grado) 2012, aprobado por el consejo de la Facultad de Medicina de la ULA. - 05-10-2005. Facilitador en el curso de Defensores y Defensoras por la salud. POSTERS: “diagnóstico psicopatológico, metabólico y genético en adultos de una familia rural de Edo. Mérida con elevada frecuencia de trastornos afectivos”. Jornada de actualización en psicofarmacología , Barquisimeto 19 de Junio 2013 POSTERS: “diagnóstico psicopatológico, metabólico y genético en niños y adolescentes de una familia rural de Edo. Mérida con elevada frecuencia de trastornos afectivos”. Jornada de actualización en psicofarmacología, Barquisimeto 19 de Junio 2013. 2015, PUBLICACIÓN EN WEB (REVISTA BRASILEIRA DE PSIQUIATRIA): Metabolic syndrome and related variables, insulin resistance, leptin levels, and PPAR-c2 and leptin gene polymorphisms in a pedigree of subjects with bipolar disorder Trino Baptista,1 Ignacio Sandia,2 Erika Fernandez,3 Ligia Balza´n,3 Lissette Connell,3 Euderruh Uzca´tegui,2 Ana Serrano,2 Albis Pabo´n,2 Fe´lix Angeles,2 Yarira Araque,2 Heidy Delgado,2 Alexy Gonzalez,2 Yonathan Alviarez,2 Jose Pin˜ero,2 Enma A. de Baptista ACTIVIDAD SOCIO-COMUNITARIA: - coordinador del departamento “Atención al ciudadano” adjunto a la dirección del Hospital Universitario de Los Andes.(2008) en cuanto a actividades más recientes: he aprobado el curso para tutores en servicio comunitario y diplomado de investigación dictado por la ULA y actualmente me encuentro realizando la maestría de salud pública (ULA), realizando un proyecto de investigación y apoyando con tutoría a los estudiantes del técnico superior en estadística de salud (ULA) en dos proyectos iniciados por dos estudiantes. 2016-03-09T20:54:21Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/41641 Información Investigador: Candales Peña, Jose Bonami Candales Peña, Jose Bonami José Bonami Candales Peña, Licenciado en Educación, mención Educación Física, Deporte y Recreación de la Universidad de Los Andes, Docente y Extensionista del Núcleo Universitario Valle del Mocotíes, Investigador Activo (PEI-ULA), es candidato a Doctor en Ciencias de la Educación en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, con Título de Especialización en Gerencia del Deporte de la Universidad de Los Andes y de Maestría en Recreación de la Universidad del Zulia; es coautor de capítulo de libro versión digital aprobado por el Vicerrectorado Académico de la Universidad de Los Andes, con publicación en la Revista Mucutíes Universitaria del Núcleo Valle del Mocotíes; ha sido Tutor y co-tutor de tesis de pre y post grado así como de Servicio Comunitario; ha participado como Jurado en Trabajos Especial de Grado de Especialización y Maestría, en Festival de Clase de Educación Física y de Concurso de Credenciales y de Oposición para el cargo de Instructor en el Área de Niños Especiales, Deporte de Conjunto y Deportes Individuales; ha presentado trabajos de investigación como Ponente en Congresos Nacional e Internacional relacionado con la investigación educativa o con la divulgación de la ciencia; participó como Miembro de Comité Organizador Eventos Regional, Nacional e Internacional, como Miembro de la Comisión para elaborar Programa de Concurso de Credenciales Área Educación Física Niños Normales y con Necesidades Educativas y el Área Deportes Individuales; ha participado y clasificado en el PEI-ULA 2013 - 2015; Profesor designado como Representante del Núcleo Universitario “Valle del Mocotíes” ante el Directorio del CDCHTA – ULA; es Miembro del Grupo de Investigación GIFE Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Los Andes y del Centro de Investigación “José Rafael Prado Pérez del Núcleo universitario valle del Mocotíes”; es Coordinador de la Oficina de registro estudiantil (ORE) del Nucleo Valle del Mocoties; ha recibido la Distinción “Dr. Mariano Picón Salas en su Segunda Clase”, Diploma de Honor por haber clasificado en el Programa Estimulo a la Docencia Universitaria (PED), Constancia de Reconocimiento por Mérito Académico por APULA y Constancia de Reconocimiento por Labor realizada frente a la Coordinación del Programa Académico de Educación Física de la extinta Extensión Universitaria “Valle del Mocotíes”. 2016-03-09T19:49:41Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/41640 Información Investigador: Pereira Ramírez, Any Oliveth Pereira Ramírez, Any Oliveth -Maestría en Orientación Educativa (Universidad Pedagógica Experimental Libertador). -Diplomado en Investigación. Universidad de Los Andes, Núcleo Valle del Mocotíes. -Enero 2014- Actualidad. Docente Contratada Dedicación: Tiempo Completo Categoría: Instructor en el Área de Paradigmas y Metodología de la Educación Física, Asignaturas: Pedagogía General, Didáctica de la Educación Física e Introducción a la Investigación, Dedicación: Tiempo Completo. Universidad de Los Andes, Núcleo Valle del Mocotíes, Tovar Estado Mérida. -Mayo 2015. Componente Docente Básico en Educación Universitaria. (330 Horas Teóricas – Prácticas). Programa de Actualización Docente (PAD), y Consejo de Estudios de Postgrado Universidad de Los Andes. -Octubre 2010. Diplomado Internacional en Cultura de Paz. (150 Horas). Avalado por Asociación de las Naciones Unidas en Venezuela, Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico José M. Siso M., Internacional University for Global Studies y Centro UNESCO para la Formación en DDHH, Ciudadanía Mundial y Cultura de Paz. República Bolivariana de Venezuela. -Abril 2010. Diplomado en Psicología y Dinámica de Grupo. (240 Horas Académicas). Universidad Católica del Táchira. San Cristóbal, Estado Táchira. -Miembro de la Cátedra Libre Creatividad Aplicada Francisco Grisolia (Recién Aprobada) Universidad de Los Andes. 2016-03-09T16:24:21Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/41342 Información Investigador: Duarte Prieto, Gerlyn Eduardo Duarte Prieto, Gerlyn Eduardo *Profesor de la Ilustre Universidad de Los Andes (ULA) en Venezuela, Núcleo Universitario “Valle del Mocotíes” Departamento de Estadísticas de la Salud, en el área de Computación y Estadísticas. Coordinador Académico del Laboratorio Docente de Informática y Profesor de las asignaturas Computación I, II y III. Ingeniero Químico egresado de la ULA. Magister Scientiae (M.Sc.) en Telecomunicaciones en la Escuela de Ingeniería Eléctrica de dicha Universidad. Profesor de Postgrado de las Maestrías de Telecomunicaciones (Facultad de Ingeniería-ULA) y en Educación mención Informática y Diseño Instruccional (Facultad de Humanidades y Educación-ULA). Profesor a nivel de pregrado en el área de las TIC (Software Libre, Open Source, Seguridad Informática y Redes de Telecomunicaciones) en diferentes Universidades e Institutos de educación superior de la ciudad de Mérida, Instructor Cisco. Jefe de Tecnologías de la Información y Comunicaciones de la Secretaría de la Universidad de Los Andes. Representante ante el Consejo de Tecnologías de la Información Académica (CTICA-ULA). Miembro de la comisión para la migración a Software Libre de la Universidad de Los Andes. Programa de Estímulo a la Innovación e Investigación del Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (PEII-ONCTI) 2014 (Nivel A1) y 2016 (Nivel B). Premio Estimulo a la Docencia “Mariano Picón Salas” 2015. Clasificado en el Programa de Estimulo al Investigador de la Universidad de Los Andes (PEI-ULA) 2015. *Segundo Lugar del 7mo Concurso de Emprendedores de IEBS Escuela de Negocios de la Innovación y los Emprendedores (España) 2016, en la categoría Big Data e Internet de las Cosas (IoT). Ganadores absolutos del público del Concurso de Emprendedores de IEBS (España) 2016. Doctorando en Ciencias Aplicadas a la Ingeniería (Facultad de Ingeniería-ULA), Trabajo de Investigación en el Doctorado: Middleware Reflexivo para la Gestión de Aulas Inteligentes Inclusivas, para personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). *Especialidades: Redes de Telecomunicaciones, Seguridad Informática, Software Libre, Tecnologías adaptadas e inclusivas para personas con discapacidad y Trastorno del Espectro Autista (TEA), Telesalud, e-health, m-health, Transformación Digital, Emprendimiento. 2017-07-13T10:19:53Z