http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/39990 julio - diciembre 2014 2026-04-14T20:43:57Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/39997 Índice acumulado - 2014-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/39996 Marsupialización como tratamiento para quiste dentígero en un paciente pediátrico. Reporte de caso. Albarrán, Génesis; Gutiérrez, Rodolfo; Yépez Guillén, Jenair del Valle El quiste dentígero es el segundo quiste odontogénico más frecuente en los maxilares, se presenta rodeando la corona de un diente retenido, afecta principalmente a los terceros molares inferiores y los caninos superiores, con mayor predilección en el sexo masculino, entre la segunda y tercera década de la vida. A continuación se describe el caso de una paciente de 11 años, que acudió al Curso de Perfeccionamiento en Cirugía Bucal de la Facultad de Odontología de la Universidad de Los Andes, referida por el odontólogo del servicio público de su localidad, por presentar tumefacción facial en la región mandibular del lado izquierdo. La lesión fue tratada a través de la técnica de marsupialización, por su extensión, relaciones anatómicas y la importante pérdida ósea. Se realizaron controles clínicos y radiográficos al primer, tercer, sexto mes y al año, evidenciándose regeneración ósea completa. Se concluyó que la Marsupialización es una opción válida en el manejo de quistes dentígeros en niños, por ser un procedimiento poco invasivo, que reduce el riesgo de daños en áreas anatómicas adyacentes, evitando defectos óseos extensos y parestesia, promoviendo la erupción del diente asociado al quiste dentígero. 2014-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/39995 Modelo pedagógico integrador para la orientación del proceso de aprendizaje del estudiante de odontología Pabón Márquez, Ambrosio; Serrano de Moreno, Stella El aprendizaje universitario es un sistema complejo dado por una estructura dinámica generada entre educandos, educador, contenidos objeto de estudio y ambiente de clase. En ciencias de la salud, especialmente en odontología, se carece de un modelo centrado en el aprendizaje del educando. Por tal razón, la presente investigación tuvo como objetivo proponer un Modelo Pedagógico Integrador para el aprendizaje del estudiante de odontología. Consistió en una investigación cualitativa de tipo etnográfico. Se seleccionó una muestra intencional basada en criterios. El procedimiento consistió en: (a) el diagnóstico del acto pedagógico en el aula de clases de odontología. Implicó la recolección de la información, la creación de un Corpus de Datos y su análisis mediante la categorización, la estructuración y la contrastación. (b) el diseño del Modelo Pedagógico Integrador. Los resultados revelaron la prevalencia de un modelo pedagógico transmisivo. Los profesores ejercen una función transmisiva, los contenidos tienen un papel informativo, los alumnos cumplen una función receptiva pasiva y el ambiente de clase es poco favorable. Su relación genera una estructura caracterizada por ser vertical, rígida, jerárquica e individualista. Se concluye que es necesario el diseño de un Modelo Pedagógico Integrador para el aprendizaje de la odontología. 2014-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/39994 Prevalencia, experiencia y necesidades de tratamiento de caries de la infancia temprana en niños con labio y paladar hendido Barrios G., Zayda C.; Salas C., María E.; Simancas Pereira, Yanet Claret; Ablan Bortone, Liliana; Ramírez, Paola; Prato G., Rafael J. El labio y paladar hendido es una malformación craneofacial que ocasiona en el niño afectado, problemas estéticos, fonéticos, auditivos y dentales. Se propuso determinar la experiencia, la prevalencia de caries y necesidades de tratamiento en los niños con labio y paladar hendido que acuden a la Clínica Integral del Niño de la Facultad de Odontología de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela. Se realizó un estudio descriptivo transversal. La muestra estuvo constituida por 97 niños entre 1 y 5 años de edad. Se aplicó el Índice de Estado de la Dentición y Necesidades de Tratamiento de Caries Dental, según metodología descrita por la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.). Los datos fueron analizados mediante el paquete estadístico SPSS versión 15.0. Se observó: 18.55% de niños con caries y 81.44% libres de caries, el incisivo central superior derecho es el diente más afectado (50%), seguido del primer molar superior derecho e incisivo central superior izquierdo (44.44%). Se encontró un ceod de 0.6. En cuanto a la necesidad de tratamiento, 68.33% corresponde a tratamientos preventivos, 3.40% requieren obturaciones de una superficie, 0.13% requieren obturaciones de dos o más superficies, 0.06% requieren tratamiento pulpar y 0.33% requieren de extracciones. La prevalencia de caries dental es muy baja y el mayor porcentaje de tratamientos requeridos son preventivos. La presencia de caries en los primeros molares primarios supone una población de riesgo a desarrollar caries en los molares permanentes, por lo que es necesaria la atención odontológica preventiva. 2014-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/39993 El uso de la medicina basada en la evidencia para la formulación de programas de prevención en salud bucal Urdaneta Quintero, Omar; Urdaneta, Milagros La medicina basada en la evidencia comprende todo el proceso sistemático de recolección de datos cuantificables que puedan permitir conocer el comportamiento de determinada variable y tomar decisiones cónsonas de acuerdo a lo comprobado científicamente para la creación de programas de salud bucal. El objetivo de la investigación fue analizar la importancia de la medicina basada en la evidencia para la formulación de programas de prevención en salud bucal. El estudio resultó de una investigación sistemática de la literatura utilizando como técnica de recolección de la información, la observación directa a fuentes documentales. Se concluyó que la medicina basada en la evidencia aporta la formación y actualización del odontólogo así como su experiencia en el ejercicio de su profesión trayendo como resultado una buena atención al paciente. Al mismo tiempo, basarse en la evidencia va a generar conocimiento científico para la creación de programas orientados a mejorar la salud bucal de las personas. 2014-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/39992 Eliminación de candida albicans con extracto etanólico de propóleo comercial de apis mellifera del estado Mérida, en bases de prótesis parciales Removibles García Velásquez, Aurelys V.; Ucar Barroeta, Adriana; Ballester, Lelis Candida albicans es un microorganismo que se encuentra formando parte de la microflora normal de la cavidad bucal; sin embargo, cuando un paciente es portador de prótesis dentales removibles (PDR), la cantidad de levaduras de C. albicans se ve aumentada debido a las porosidades propias del material de las prótesis facilitando la adherencia del microorganismo a ellas; por lo que la higiene bucal del paciente se hace es un factor fundamental para mantener saludables las estructuras de soporte. Los extractos etanólicos de propóleo (EEP) poseen actividad antifúngica contra C. albicans debido a los componentes bioactivos que se han encontrado en ellos. El objetivo de esta investigación fue determinar la efectividad de los EEP comerciales en el estado Mérida, para la eliminación de C. albicans en muestras de resina acrílicas duras de PDR. Se probaron EEP de diferentes proporciones (20%, 30%, 40%). Se realizaron dos pruebas: la desinfección de las muestras de acrílico sumergidas en los diferentes EEP por 5min, 10min, 15min, 20min y 8 h, posteriormente se realizó la difusión de agar con porcillo para determinar los halos de inhibiciòn. Se encontró en un primer tiempo que en las placas de Petri se presento crecimiento de C. albicans solamente en el control; en segundo tiempo de difusión en agar, el EEP al 20% formó el halo de inhibición de menor tamaño, los EEP al 30% y 40% produjeron halos inhibitorios de forma irregular y se evidenciaron crecimiento de C. albicans a partir de 24 h. Se encontró la efectividad de EEP en la inhibición de C. albicans con 5min de inmersión de las muestras de PPR. Los EEP al 20% mostraron una inhibición del crecimiento de C. albicans y al 30% y 40% tuvieron actividad antifúngica de tipo fungicida frente al C. albicans. 2014-07-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/39991 Editorial: La odontología desde una perspectiva multidisciplinaria. Morales, Oscar Alberto 2014-07-01T00:00:00Z