Articulos, Pre-prints del Centro de Teleinformación (CTI) http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/5364 2026-04-26T08:53:12Z 2026-04-26T08:53:12Z Núñez, Luis Silva, José Gregorio Vargas, Genry http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/36798 2018-03-14T23:29:02Z 2012-07-01T00:00:00Z

Consejo de Computación Académica: 25 años de experiencia en servicios de computación académica en los andes venezolanos Núñez, Luis; Silva, José Gregorio; Vargas, Genry Presentamos una reflexión sobre las consecuencias de una decisión institucional tomada hace 25 años: la creación del Consejo de Computación Académica (CCA), en la bicentenaria Universidad de Los Andes (ULA), de la ciudad de Mérida, Venezuela. Este organismo fue creado en 1987 para promover el uso del computador como herramienta en la docencia y la investigación de una institución universitaria pública, situada en una pequeña ciudad de los andes venezolanos. Esta decisión no solo impulsó las TIC y convirtió a la ULA en una importante referencia continental sino que generó un microclima de innovación, donde procesos de cambio, uso y apropiación creciente de las TIC permearon desde los grupos académicos hacia la mayoría de la comunidad universitaria incidiendo, incluso, en una parte importante de la población de la ciudad y la región. Tiene sentido analizar la experiencia en función de esbozar respuestas a algunas de las preguntas planteadas acerca del cambio posible que podemos lograr en nuestros países, en términos de desarrollo humano. Se muestra una crónica de cómo los cambios en una institución pueden incidir en su entorno social inmediato; se hace un inventario de los éxitos obtenidos por la implantación de políticas institucionales, para luego hacer un balance de los resultados obtenido luego cinco lustros de operación. Ponencia presentada en la: Segunda Conferencia de Directores de Tecnología Gestión de las TI en Ambientes Universitarios – TICAL 2012. Gestión de las TI en Ambientes Universitarios, Perú, 2 y 3 de julio de 2012.

2012-07-01T00:00:00Z Núñez, Luis Torréns Heeren, Rodrigo J. Sandia, Beatriz E. Silva, José Gregorio Dávila, Jacinto http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/33590 2018-03-14T23:29:02Z 2005-10-01T00:00:00Z

www.saber.ula.ve: Un ejemplo de Repositorio Institucional Universitario Núñez, Luis; Torréns Heeren, Rodrigo J.; Sandia, Beatriz E.; Silva, José Gregorio; Dávila, Jacinto Presentamos una visión panorámica de algunos eventos y reflexiones que vienen ocurriendo en la comunidad académica internacional respecto al derecho y a la necesidad de acceso libre al conocimiento. Se ilustra con hechos la confusión en los supuestos derechos de las editoriales para evitar la preservación y difusión del patrimonio intelectual de las instituciones académicas que lo producen. Como un ejemplo de uno de los mecanismos para preservar y difundir las creaciones de la Universidad, presentamos el testimonio de nuestra experiencia en la creación, consolidación y operación del Repositorio Institucional www.saber.ula.ve. Esbozaremos un conjunto de políticas de carácter metodológico para la captación y compilación de contenidos, las cuales hemo s delineado a partir de esa experiencia. Finalmente mostraremos algunos resultados estadísticos de su operación durante los últimos cinco años.

2005-10-01T00:00:00Z Núñez, Luis Rodríguez, Marcos Silva, José Gregorio http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/33589 2018-03-14T23:29:01Z 2002-10-01T00:00:00Z

Teleinformación en los Andes Venezolanos Núñez, Luis; Rodríguez, Marcos; Silva, José Gregorio Nuestros países invierten una parte muy pequeña de su PIB en Ciencia y Tecnología. Esto se refleja en su calidad de vida y, como se ha señalado repetidamente, limita sus posibilidades de desarrollo humano y aumenta la brecha que los separa de los países donde esta inversión es diferente. Es interesante preguntarse si esto puede cambiar, de que modo puede cambiar, cuáles son las referencias para el cambio, cuáles son las limitaciones del cambio, cuánto tiempo nos puede tomar cambios que tengan verdadero impacto social y permanencia en el tiempo. Presentamos aquí, como un caso de estudio, la ciudad de Mérida. De alguna manera en esta pequeña ciudad de Venezuela se ha generado un microclima de innovación, un proceso de cambios, de uso y apropiación creciente de las TIC por parte de la población, de incidencia de la comunidad científica en otros ámbitos, que tiene sentido analizarlo en función de bosquejar respuestas a algunas de las preguntas planteadas acerca del cambio posible que podemos lograr en nuestros países, en términos de desarrollo humano.

2002-10-01T00:00:00Z Núñez, Luis Torréns Heeren, Rodrigo J. Sandia, Beatriz E. Dávila, Jacinto http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/33588 2018-03-14T23:29:00Z 2005-10-01T00:00:00Z

Repositorios Institucionales y Preservación del Patrimonio Intelectual Académico Núñez, Luis; Torréns Heeren, Rodrigo J.; Sandia, Beatriz E.; Dávila, Jacinto Presentamos una visión panorámica de algunos eventos y reflexiones que vienen ocurriendo en la comunidad académica internacional respecto al derecho y a la necesidad de acceso libre al conocimiento. Se ilustra con hechos la confusión en los supuestos derechos de las editoriales para evitar la preservación y difusión del patrimonio intelectual de las instituciones académicas que lo producen. Como un ejemplo de uno de los mecanismos para preservar y difundir las creaciones de la Universidad, presentamos el testimonio de nuestra experiencia en la creación, consolidación y operación del Repositorio Institucional www.saber.ula.ve. Esbozaremos un conjunto de políticas de carácter metodológico para la captación y compilación de contenidos, las cuales hemos delineado a partir de esa experiencia. Finalmente mostraremos algunos resultados estadísticos de su operación durante los últimos cinco años.

2005-10-01T00:00:00Z Contreras Zambrano, Hilda Yelitza Torréns Heeren, Rodrigo J. Núñez, Luis http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/25969 2018-03-14T23:28:38Z 2008-10-03T15:23:30Z

Repositorio institucional www.saber.ula.ve: una aproximación testimonial Contreras Zambrano, Hilda Yelitza; Torréns Heeren, Rodrigo J.; Núñez, Luis En el contexto mundial del acceso abierto al conocimiento, se presenta el testimonio y las estrategias de desarrollo e implantación del repositorio institucional www.saber.ula.ve, ubicado entre los primeros veinte repositorios del mundo según el World ranking on the Web del año 2008 (webometric) y referenciado desde diferentes índices, buscadores, bibliotecas y páginas web. Se muestra cómo un proceso de desarrollo adaptado a la cultura y necesidades de una universidad en un país latinoamericano, ante las barreras y limitaciones, consigue con éxito difundir la producción intelectual de su institución, contribuye a impulsar su proyección como ente generador de conocimiento e incentiva la apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicaciones por parte de su comunidad.

2008-10-03T15:23:30Z Torréns Heeren, Rodrigo J. Guzmán Useche, Eliana M. Contreras Zambrano, Hilda Yelitza Rodriguez, Fernando Rosales, Fabiola http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16745 2018-03-14T23:28:18Z 2008-07-02T09:00:00Z

Iniciativas de Publicación Abierta en la Universidad de Los Andes Torréns Heeren, Rodrigo J.; Guzmán Useche, Eliana M.; Contreras Zambrano, Hilda Yelitza; Rodriguez, Fernando; Rosales, Fabiola Iniciativas de Publicación Abierta en la Universidad de Los Andes. (Rodrigo Torréns, Hilda Y. Contreras Zambrano, Eliana Guzmán, Fernando Rodriguez, Fabiola Rosales) Resumen En los últimos años, las ideas e iniciativas que tienen que ver con la libre publicación y difusión de documentos académicos y resultados de investigación, están siendo debatidas intensamente, y están ganando terreno sobre los modelos tradicionales de publicación académica. Publicación Abierta o Acceso Abierto significa principalmente, ofrecer libre acceso en Internet a documentación y literatura académica, permitiéndole a los usuarios leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de estos documentos, reconociendo y dándole al autor todos los derechos sobre su creación. En este trabajo presentamos resumidamente algunas iniciativas de publicación electrónica llevadas a cabo en la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela (ULA), enmarcándolas en las ideas de acceso libre al material académico y producción intelectual mencionadas antes. Entre las iniciativas a mencionar están: REVENCYT: Índice de Revistas Científicas venezolanas, proyecto de Tesis Electrónicas, Web del Profesor, Proyecto SABER-ULA - Patrimonio Intelectual de la ULA en Internet y Revistas Electrónicas de la ULA. Algunos de estos proyectos están consolidados y en funcionamiento hace varios años, y otros están iniciando el trayecto hacia su consolidación y adopción por parte de la comunidad universitaria, con resultados bastante alentadores hasta el momento. Así mismo se espera que la experiencia ganada durante el desarrollo de estas iniciativas sirvan de ayuda a otras instituciones que todavía no han desarrollado proyectos similares. Ponencia presentada en el VII Coloquio Internacional de Tecnologías Aplicadas a los Servicios de Información: Creatividad e Innovación III Simposio Virtual: Publicaciones Electrónicas y Derecho de Autor. Universidad de los Andes. Mérida, 05 al 10 de julio de 2004

2008-07-02T09:00:00Z Núñez, Luis Torréns Heeren, Rodrigo J. Vargas, Genry http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16742 2018-03-14T23:28:17Z 2008-07-02T09:00:00Z

Repositorios institucionales y apropiación tecnológica Núñez, Luis; Torréns Heeren, Rodrigo J.; Vargas, Genry Repositorios institucionales y apropiación tecnológica (Núñez, Luis; Torréns Heeren, Rodrigo J. y Vargas, Genry) Resumen Presentamos una reflexión sobre la experiencia de más de cinco años en el desarrollo de saber.ula.ve y la incipiente transformación de la red de datos de la ULA en la red de teleinformación de la ULA. Describimos y sintetizamos lo que hemos aprendido y sistematizado una serie de lecciones que son replicables en otras instituciones académicas de América Latina y que pretenden ayudar a preservar, difundir y garantizar el acceso al conocimiento. Para ello proponemos la creación de una red de Repositorios Institucionales para garantizar el acceso a toda la sociedad al patrimonio intelectual y al conocimiento producido en nuestras universidades. Un Repositorio Institucional es un conjunto de servicios de almacenamiento, gestión y diseminación de materiales digitales disponibles a los miembros de una determinada comunidad académica. Lo importante en un R.I. no es la herramienta computacional, sino los contenidos del repositorio, su calidad, su constante actualización, su seguridad, la facilidad del acceso a sus contenidos y la amplitud de su difusión. Conferencia presentada en el: 2do Congreso Internacional de Bibliotecología e Información, Lima - Perú del 13 al 17 de noviembre de 2006.

2008-07-02T09:00:00Z Torréns Heeren, Rodrigo J. Núñez, Luis Urribarrí, Raisa http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16615 2018-03-14T02:22:24Z 2006-05-31T09:00:00Z

TIC, memoria colectiva y apropiación tecnológica. Torréns Heeren, Rodrigo J.; Núñez, Luis; Urribarrí, Raisa

2006-05-31T09:00:00Z