septiembre - diciembre 2015 http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43072 2026-05-01T19:30:27Z 2026-05-01T19:30:27Z Arias, Carlú E. Poveda, José M. Tortolero, Ingrid del Carmen http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43083 2018-03-15T08:40:49Z 2015-01-01T00:00:00Z

Sensibilidad emocional y necesidad objetiva y subjetiva de ayuda Psicoterapéutica en estudiantes. Universidad de Los Andes. Mérida - Venezuela Arias, Carlú E.; Poveda, José M.; Tortolero, Ingrid del Carmen La Sensibilidad Emocional es la capacidad para identificar rápidamente emociones, tanto propias como ajenas y reaccionar ante emociones expresadas por otros. Se consideran como dimensiones, la sensibilidad interpersonal positiva (SIP), sensibilidad egocéntrica negativa (SEN) y distanciamiento emocional (DE). El objetivo de la investigación fue relacionar los tipos de sensibilidad interpersonal con la necesidad objetiva y subjetiva de ayuda psicoterapéutica en estudiantes universitarios. Investigación de campo, descriptiva y transversal. Se aplicó la escala de sensibilidad emocional (ESE), el inventario de Goldberg 28 ítems (GHQ28) y el cuestionario de necesidad o no de apoyo psicoterapéutico en 284 estudiantes de la Facultad de Farmacia, Escuela de Bioanálisis, Universidad de Los Andes, Mérida (Venezuela). El 19% fueron hombres y el 81% mujeres en edades entre 15 a 34 años, con una media de 20,2 años. La dimensión predominante fue la tipo SIP con 61%, seguido del DE con 32% y finalmente el 8% la tipo SEN. Tanto en hombres como en mujeres predominó la tipo SIP con un 68,5% y 59,2% respectivamente. A su vez, el 79,9% de los estudiantes tenían GHQ28 negativo, es decir, no presentaban riesgo de alteraciones en su salud mental, mientras que 19,1% resultaron con GHQ28 positivo. Se concluye, que las personas con sensibilidad emocional tipo SIP se orientan en carreras que les permiten ayudar a otros. Los estudiantes tipo SEN y las estudiantes tienen un mayor riesgo de padecer alteraciones de la salud mental. Asimismo, los estudiantes tipo SIP y DE son más conscientes de buscar ayuda psicoterapéutica.

2015-01-01T00:00:00Z Rosales Cárdenas, Otto http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43081 2018-03-15T08:40:49Z 2015-01-01T00:00:00Z

En torno al Imaginario/Cuerpo Rosales Cárdenas, Otto El imaginario/cuerpo es la reflexión para polemizar en torno los aportes teórico- crítico hechos por algunos autores en la aproximación del estudio en esa perspectiva de los fenómenos sociales y culturales. El artículo explora la conveniencia de sus usos teóricos y dar cuenta de la relación cuerpo/imaginario, y su universo integrado al hecho ontopoético, lúdico y estético de lo humano.

2015-01-01T00:00:00Z Vargas, José Guerrero Espinosa Castro, John Martínez, Vicente http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43080 2018-03-15T08:40:48Z 2015-01-01T00:00:00Z

Fundamentos conceptuales y aproximación a las dimensiones de la identidad del cucuteño Vargas, José Guerrero; Espinosa Castro, John; Martínez, Vicente Los modelos culturales neoliberales generan “identidades globales” matizadas por la aculturación, que carecen o limitan la adopción de símbolos y valores sociales que faciliten la interacción y el desarrollo social. Este artículo aborda la identidad global, nacional y regional bajo perspectivas de aculturación, globalización, cultura ciudadana, representaciones sociales y memoria, para caracterizar la identidad del cucuteño e identificar elementos conceptuales, praxio y axiológicos que deben considerarse al formular estrategias de consolidación identitaria para promover el desarrollo social como requisito articulador de proyectos e iniciativas colectivas de bienestar y logros de gran impacto regional. El artículo desarrolla un estado del arte de la identidad aplicado en la ciudad de Cúcuta para soportar el discurso tendiente a la caracterización cognitiva, afectiva y social de los individuos y formular estrategias pedagógicas y curriculares de rescate de la identidad cucuteña.

2015-01-01T00:00:00Z Cordero Chavier, Miguel Ángel http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43079 2018-03-15T08:40:48Z 2015-01-01T00:00:00Z

El noble arte del juego de palos venezolano Cordero Chavier, Miguel Ángel Este artículo se desarrolló a partir de la tesis doctoral “Construcción de Sentidos sobre el Tradicional Juego de Palos Venezolano y la Educación en Valores”. Trata sobre el juego de palos desde una perspectiva antropológica. Se describe la presencia de dicha manifestación cultural en diferentes continentes incluyendo América. En Venezuela, aunque es aún poco conocido, también es practicado entre sus tradiciones desde tiempos inmemorables. Es una herencia; un método de pelea propio, impregnado de identidad, cultura y reflejo de la venezolanidad. Se debe transmitir de la manera más fiel y debidamente contextualizado como legado cultural.

2015-01-01T00:00:00Z Rondón de Medina, Virginia http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43078 2018-03-15T08:40:47Z 2015-01-01T00:00:00Z

La política educativa en el gobierno de López Contreras y su incidencia en el cambio institucional de Venezuela (1936-1941) Rondón de Medina, Virginia En el artículo se reflexiona sobre los esfuerzos realizados en el área educativa en el gobierno de Eleazar López Contreras (1936- 1941) con el fin de producir un cambio institucional. El estudio presenta algunas instituciones y un inventario de organismos creados o renovados que permitieron transformar el orden educativo existente. Se utilizarán algunos constructos del enfoque neoinstitucional de Douglass North.

2015-01-01T00:00:00Z Tiapa, Francisco http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43077 2018-03-15T08:40:47Z 2015-01-01T00:00:00Z

Racismo, esencialismo y maquinización social: el colonialismo como referente discursivo del Nacionalsocialismo Tiapa, Francisco En este espacio, se presentan algunas reflexiones en torno a las bases perceptivas del nacionalsocialismo como parte de un entramado de representaciones que son constitutivas del imaginario de la Modernidad. La idea de una raza blanca como condición de existencia superior; la imagen de una esencia –una suerte de pureza- que define la manera de pensar y de actuar de los grupos humanos; y la configuración de un orden político basado en la maquinización y de la seriación de la sociedad, son consustanciales a las bases mismas del imaginario geocultural que define al actual Sistema Mundo Moderno. Se argumentará cómo este modelo cultural fue configurado en las experiencias coloniales y posteriormente trasladado a lo interno de Europa. De este modo, se busca contribuir a las teorías de los Sistemas Mundo al mostrar que su configuración más que desde el centro hacia las periferias, también puede ser al contrario. Asimismo, se pretende mostrar que las expresiones de tal imaginario se encuentran vigentes en la lógica y las acciones tangibles del actual colonialismo y neo-colonialismo.

2015-01-01T00:00:00Z Castillo, Fania http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43076 2018-03-15T08:40:46Z 2015-01-01T00:00:00Z

El develamiento de lo "inconsciente", en torno a Pierre Bourdieu y el psicoanálisis Castillo, Fania La sociología de Pierre Bordieau recurre a términos psicoanalíticos en el desarrollo de una teoría sobre los procesos ocultos del poder en las relaciones cotidianas. Recurriendo al mito griego de Perseo y su encuentro con la Gorgona Medusa, se propone una revisión del abordaje de este autor, que llamaremos frontal y heroico, en contraste con una categoría psicoanalítica más reciente, la indirección.

2015-01-01T00:00:00Z Moreno Rodríguez, Rosa del Valle http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43075 2018-03-15T08:40:46Z 2015-01-01T00:00:00Z

La relación Arte y Política, en los inicios de la Modernidad en Venezuela Moreno Rodríguez, Rosa del Valle Las manifestaciones del siglo XX en Venezuela, han mantenido una relación estrecha con la política; así vemos como el gobierno de turno se convierte en el gran mecenas encargado de propiciar un ambiente favorable para el surgimiento de nuevos conceptos en el campo artístico. El gobierno de Eleazar López Contreras brinda a los artistas un clima de libertades que los llevará, por un lado, a cuestionar las manifestaciones artísticas que hasta el momento gozaban de prestigio y por el otro, a asumir un compromiso totalmente nuevo con la sociedad. Situación similar a la que vivieron los artistas de la década del treinta, será la que experimentarán los artistas de los años sesenta tras la dictadura del General Marcos Pérez Jiménez; ya que al igual que los realistas sociales, crearán un arte de marcado compromiso social que le hará frente al arte abstracto, que será patrocinado por el gobierno oficial, evidenciando que ha pesar de su carácter político o su apoliticidad, el arte del siglo XX se expresará con voz propia.

2015-01-01T00:00:00Z Aguilera, Oscar http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43074 2018-03-15T08:40:45Z 2015-01-01T00:00:00Z

Presentación Aguilera, Oscar

2015-01-01T00:00:00Z - http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43073 2018-03-15T08:40:44Z 2015-01-01T00:00:00Z

Editorial -

2015-01-01T00:00:00Z