julio - diciembre 2004 http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/4122 2026-05-24T06:32:39Z 2026-05-24T06:32:39Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17197 2018-03-14T03:12:23Z 2008-05-02T09:00:00Z

Acción Pedagógica SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2008-05-02T09:00:00Z Alonso, Leonor Reinoza Dugarte, Marianela http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17205 2018-03-14T03:12:26Z 2006-10-10T09:00:00Z

Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida. Alonso, Leonor; Reinoza Dugarte, Marianela SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-10-10T09:00:00Z Vilera de Girón, Aliria http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17188 2018-03-14T03:12:20Z 2006-07-12T09:00:00Z

Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos. Vilera de Girón, Aliria SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-12T09:00:00Z Medina de Garzón, Ana Josefa Garzón, Carlos A. Díaz H., Damaris http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17199 2018-03-14T03:12:24Z 2006-07-12T09:00:00Z

La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira. Medina de Garzón, Ana Josefa; Garzón, Carlos A.; Díaz H., Damaris SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-12T09:00:00Z Castro de Bustamante, Jeannett http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17193 2018-03-14T03:12:22Z 2006-07-12T09:00:00Z

El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial. Castro de Bustamante, Jeannett SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-12T09:00:00Z Medina de Garzón, Ana Josefa Escobar de Murzi, Mery Faviola http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17190 2018-03-14T03:12:21Z 2006-07-12T09:00:00Z

Editorial. Medina de Garzón, Ana Josefa; Escobar de Murzi, Mery Faviola SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-12T09:00:00Z Díaz Chuecos, Liliana Mayz Díaz, Cruz http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17201 2018-03-14T03:12:25Z 2006-07-12T09:00:00Z

La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana. Díaz Chuecos, Liliana; Mayz Díaz, Cruz SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-12T09:00:00Z Córmack Lynch, Maribel http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17215 2018-03-14T03:12:30Z 2006-07-12T09:00:00Z

Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años. Córmack Lynch, Maribel SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-12T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17184 2018-03-14T03:12:16Z 2006-07-11T09:00:00Z

Reseñas. SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-11T09:00:00Z Escobar de Murzi, Mery Faviola http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17187 2018-03-14T03:12:19Z 2006-07-11T09:00:00Z

La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral. Escobar de Murzi, Mery Faviola SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-11T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17186 2018-03-14T03:12:18Z 2006-07-11T09:00:00Z

Índice acumulado. SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-11T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17195 2018-03-14T03:12:23Z 2006-07-11T09:00:00Z

Declaración desde México. SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-11T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17191 2018-03-14T03:12:21Z 2006-07-11T09:00:00Z

Acción pedagógica en la red. SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-11T09:00:00Z Mora García, José Pascual http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17209 2018-03-14T03:12:28Z 2006-07-11T09:00:00Z

La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. Mora García, José Pascual SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-11T09:00:00Z Eming Young, Mary Fujimoto Gomez, Gaby http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17211 2018-03-14T03:12:28Z 2006-07-11T09:00:00Z

Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales. Eming Young, Mary; Fujimoto Gomez, Gaby SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-11T09:00:00Z Sandia Rondel, Luisa D. http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17203 2018-03-14T03:12:25Z 2006-07-11T09:00:00Z

Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-11T09:00:00Z Mora de Dukón, Rita http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17213 2018-03-14T03:12:29Z 2006-07-11T09:00:00Z

Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial. Mora de Dukón, Rita SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-11T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17207 2018-03-14T03:12:27Z 2006-07-11T09:00:00Z

Viñeta pedagógica. SUMARIO Editorial.Candidez infantil una cualidad por defender.Medina C., Ana J. y Escobar de Murzi, Mery Faviola DOSSIER: EDUCACIÓN INFANTIL. Metacognición en niños. Una posibilidad a partir de la teoría Vygotskiana.Metacognicion in children: a possibility starting from the theory Vygotskiana.Metacognición dans les enfants: une possibilitè qui commence de la thèorie Vygotskiana. Sandia Rondel, Luisa D. La educación preescolar un derecho que tiene la infancia a participar en situaciones educativas que sirvan para impulsar su desarrollo integral.The education preescolar a right that has the chilhood to participate in educational situations that are good to be impelled integral development.L'èducation preescolar un droit qui a l'enfance pour participer a situations pèdagogiques qui sont bon d'ètre forcè le developpement intègrant. Escobar de Murzi, Mery Faviola Los valores educativos para la infancia de madres y docentes de Mérida.The educational values for the childhood of mothers and educational of Mérida.Les valeurs pèdagogiques pour l'enfance de mères et èducateur de Méida. Alonso, Leonor y Reinoza Dugarte, Marianela Estrategias de aprendizaje y enseñanza en la educación del menor de 6 años.Learning strategies and of teachingin the education of the smaller than 6 years.Apprenant stratègies et d'enseignement dans l'education du plus petit que 6 annèes. Córmack Lynch, Maribel El desarrollo en la noción de espacio en el niño de educación inicial.Development the notion of space in children of initial education.Dèveloppement la notion d'espace dans enfants d'education initiale. Castro de Bustamante, Jeannett La formación del profesional de la educación infantil. Experiencia venezolana.The formation of the professional of the infantile education. Venezuelan experience.La formation du professionnel de l'education d'enfant. Expèrience vènèzuèlienne. Díaz Chuecos, Liliana y Mayz Díaz, Cruz Desarrollo infantil temprano: lecciones de los programas no formales.Develop infantile early: lessons of the non formal programs.Dèveloppement d'enfant tòt: leçons du non programmes cèrèmonieux. Eming Young, Mary y Fujimoto Gomez, Gaby La carrera de educación inicial: un escenario por construir en la ULA Táchira.The career of initial education: a scenario to build in the ULA Táchira.Le programme d'éducation initiale : un scénario à construire à la ULA Táchira. Medina C., Ana J.; Garzón, Carlos A. y Díaz H., Damaris OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Juegos electrónicos: retos a los procesos educativos y pedagógicos.Un estudio de casos.Electronic games: challenges to the educative and pedagogical processes. Study of cases.Jeux èlectroniques d'c: dèfis a l'etude de processus èducative et pèdagogique. Des cas. Vilera de Girón, Aliria La memoria textual en la cultura pedagógica. Caso: La Grita, cantón de la antigua provincia de Mérida de Maracaibo. Venezuela. De la escuela conventual a la escuela republicana.The textual memory in the pedagogic culture. Case: La Grita, canton of the old county of Mérida of Maracaibo Venezuela.La mèmoire textuelle dans la culture pèdagogique. Cas: La Grita, canton du vieux comtè de merida de Maracaibo Venezuela. Mora García, José Pascual EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS Capacitación del adulto significativo, desde una experiencia de educación no formal, en el nivel de educación inicial.The significant adult's training, from an experience of non formal education, in the level of initial of education.Formation of l'adulte of rèfèrence gives enfants. Expèrience d'education non formelle au l'education niveau initiale. Mora de Dukón, Rita DOCUMENTOS Declaración desde México. Viñeta pedagógica. Acción pedagógica en la red. Reseñas. Índice acumulado.

2006-07-11T09:00:00Z