Enero - Junio 2015 http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40571 2026-04-26T19:59:27Z 2026-04-26T19:59:27Z Briceño Iragorry, Mario http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40586 2018-03-15T07:26:42Z 2015-01-01T00:00:00Z

La traición de los mejores esquema interpretativo de la realidad política Venezolana Briceño Iragorry, Mario

2015-01-01T00:00:00Z Ángel Rubio, Xiomara http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40585 2018-03-15T07:26:42Z 2015-01-01T00:00:00Z

Las artes plásticas como recurso en el diseño de estrategias didácticas para el aprendizaje de las Matemáticas Ángel Rubio, Xiomara Arte y Ciencia son dos facetas no excluyentes del cuerpo de conocimientos del ser humano acerca del cosmos; sin embargo, las instituciones modernas tienden a presentar los productos de estas actividades como entes aislados, particularmente en el plano escolar. En este artículo se explora un esfuerzo de integración parcial, al utilizar las artes plásticas como un elemento en el diseño de métodos pedagógicos y estrategias didácticas para la enseñanzaaprendizaje de las matemáticas y se presenta una experiencia vivencial en este sentido.

2015-01-01T00:00:00Z Briceño, Katiuska http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40583 2018-03-15T07:26:42Z 2015-01-01T00:00:00Z

La Ciudad en la mirada de Armando José Sequera Briceño, Katiuska A finales de siglo XX, la narrativa venezolana comienza a desarrollar tendencias discursivas que emergen desde la ficción para configurar un imaginario que da cuenta del impacto de la transformación del campo social, produciéndose así una serie de textos fundamentados en estrategias textuales poco exploradas, como el pastiche, el kitsch, la ironía y el humor, que se distancian de las obras tradicionales por conformar estructuras inusuales ambientadas en anécdotas cotidianas. Desde esta perspectiva, conversamos con el escritor Armando José Sequera, cuya obra recrea el acontecer de la sociedad venezolana actual, con el propósito conocer su propuesta discursiva, al tiempo que indagamos en la estructura de creación del texto fundamentado en cuento corto, recurso a través del cual se reproducen las condiciones sociales, estableciendo un mecanismo de comparación entre la ficción de la obra y la realidad en que se produce.

2015-01-01T00:00:00Z Rizo Carmona, José Merced http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40582 2018-03-15T07:26:41Z 2015-01-01T00:00:00Z

El “sujeto pedagógico” desde la perspectiva de la hermenéutica filosófica de hans-georg gadamer Rizo Carmona, José Merced La hermenéutica filosófica de Hans-Georg Gadamer se ha convertido en un “instrumento” de análisis y reflexión acerca de la ontología, la epistemología, la ética, etc., de las Ciencias Sociales. En el ámbito de la educación un elemento en constante evolución conceptual es el sujeto pedagógico; por ello se puede preguntar por el rendimiento de la hermenéutica filosófica en la construcción del discurso educativo. En este sentido, Gadamer llega a sus propias conclusiones acerca de la ontología del sujeto después de hacer una crítica a las ideas del sujeto en la modernidad; cuestiona principalmente las nociones de sujeto de Descartes, Kant y Husserl. No obstante, Gadamer se apoya en la hermenéutica ontológica de Heidegger para considerar al sujeto como ser-en-el-mundo, es decir, inserto en una tradición, con una historicidad y una lingüisticidad que lo caracterizan. Estos elementos ontológicos pueden proyectarse al ámbito educativo para presentar la conceptualización de una “educación hermenéutica”, fundamentada no sólo en el conocer y el hacer, sino que también abarque el ser de la persona, y, específicamente, se propone una noción de “sujeto pedagógico” en la que se argumenta a favor de que éste debe ser histórico, hermenéutico, racional, crítico, demandante, autónomo, corporal y sensible.

2015-01-01T00:00:00Z Castillo, José Ramón http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40578 2018-03-15T07:26:41Z 2015-01-01T00:00:00Z

La ironía y lo grotesco en profundo (1991) de José Ignacio Cabrujas y su proyección discursiva Castillo, José Ramón Profundo (1991) de José Ignacio Cabrujas nos muestra un país desvencijado en búsqueda de una utopía, el discurso está basado en la constante alimentación de ilusiones y de fantasías de sus personajes que señalan la diatriba entre: la ironía y la proyección de un imaginario de lo grotesco. Esta visión da como resultado una propuesta literaria que identifica al escritor como un importante hito en la producción teatral venezolana. El objetivo de esta investigación se basa en revisar el discurso del dramaturgo caraqueño, para entrar en sintonía con propuestas estéticas que rayan en la transgresión desde el humor y lo obsceno. Para definir este discurso se realiza un estudio del leiv motiv y de la estructura general de la pieza para determinar la fragmentación del cuerpo y sus vacíos que procuran la disparidad del hilo conductual y dramático, buscando siempre una mirada aguda de la crisis del arte desde la ironía y el humor, jugando a los discursos alternos. La metodología de esta investigación radica en un estudio comparatístico de categorías entre teatro y literatura, que está latente en la obra del dramaturgo, también consiste en acercarse a otros discursos literarios, y de allí, encontrar los puntos de inflexión entre esta propuesta, e innovar y re-crear la visión literaria de Profundo actualmente. En conclusión, el estilo de Cabrujas nos deja de manifiesto esta paridad, que está en concordancia con lo grotesco, lo obsceno y el humor en constante promoción, para generar un desbordamiento del orden, el cuestionamiento y crítica incisiva de lo que debe establecer el arte.

2015-01-01T00:00:00Z Cardoza Figueroa, Reinaldo http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40575 2018-03-15T07:26:40Z 2015-01-01T00:00:00Z

Las empresas fallidas del héroe: consideraciones en la narrativa de Rubi Guerra Cardoza Figueroa, Reinaldo Este artículo revisa el gesto fallido de los protagonistas de la narrativa de Rubi Guerra como una de las manifestaciones características de su obra. A lo largo del análisis se revisan varios relatos y novelas que permiten esbozar el tratamiento de este asunto, en los que los motivos recurrentes son el fracaso, la empresa truncada, la frustración, la imposibilidad de alcanzar el éxito, un triunfo, pues estas narraciones retratan la vida de seres comunes y cotidianos. Estas reflexiones centran su atención en tres situaciones típicas: 1) la de las empresas fallidas propiamente dichas, 2) la de aquellos relatos en los que no hay hazañas, y 3) un espacio intermedio en el que se intenta compensar la carencia o en que parece asomarse la posibilidad de triunfo. Este rasgo permite vislumbrar la concepción del autor sobre el hombre en su realidad, dibujando perfiles hondamente humanos, a través de sus limitaciones, incapacidades y fracasos.

2015-01-01T00:00:00Z Rangel Guzmán, Efraín García Pereyra, Rutilio http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40573 2018-03-15T07:26:39Z 2015-01-01T00:00:00Z

Género y tradición. Un estudio etnográfico en la sierra tepehuana Rangel Guzmán, Efraín; García Pereyra, Rutilio El objetivo de este trabajo es discutir el derecho de igualdad entre hombres y mujeres del grupo étnico Tepehuanes del Sur, que habitan en localidades del estado de Durango y Nayarit, México. La discusión consiste en valorar mitos que regulan el comportamiento de los miembros de la comunidad y en los cuales se percibe desde una mirada externa que la mujer es sujeto de mayor vigilancia de sus interacciones sociales y si las vulnera es susceptible de sanciones morales y físicas. La Ley General para la Igualdad entre Hombres y Mujeres de México, en sus primeros seis artículos garantiza dicha igualdad, pero por otra parte, el artículo segundo de la constitución establece la libre autodeterminación y autonomía para que los pueblos y comunidades indígenas decidan sus formas internas de convivencia y organización social, económica, política y cultural. La metodología seguida en este trabajo consistió en el levantamiento de información a través de la investigación etnográfica, que consistió en observar como funcionan los mitos que regulan su vida cotidiana así como su práctica entre hombres y mujeres entre los tepehuanes.

2015-01-01T00:00:00Z Barreto González, Juan José http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40572 2018-03-15T07:26:39Z 2015-01-01T00:00:00Z

Editorial Barreto González, Juan José

2015-01-01T00:00:00Z