http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/3456 2026-05-16T00:58:28Z 2026-05-16T00:58:28Z Marquina A., Raymond J. http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/30601 2018-03-14T01:59:17Z 2010-03-10T02:18:59Z

El uso de Moodle en la Educación Superior Venezolana. Marquina A., Raymond J. El presente artículo apareció publicado en el boletín PROFES de la OPSU en la sección de experiencias educativas. En este, se presenta la experiencia desarrollada con el uso del Sistema de Gestión de Aprendizaje Moodle como un medio para la enseñanza a distancia de una asignatura de la Maestría en Educación mención TIC de la UCV.

2010-03-10T02:18:59Z Marquina A., Raymond J. http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/30600 2018-03-14T01:59:17Z 2010-03-10T02:01:19Z

Podcasts Marquina A., Raymond J. Conceptos básicos para la producción de podcasts con fines educativos

2010-03-10T02:01:19Z Marquina A., Raymond J. http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/30013 2018-03-14T01:59:16Z 2009-11-26T18:48:18Z

Herramientas Web 2.0: Uso didáctico en pregrado Marquina A., Raymond J. En la actualidad, el uso de Internet y sus servicios se ha convertido en un recurso necesario que no puede dejarse a un lado en los procesos de enseñanza aprendizaje de la educación universitaria. Especialmente cuando nos referimos al correo electrónico y la Web, este ultimo aun más importante, con la evolución sufrida en los últimos años gracias al cambio e inserción de nuevos servicios que han generado una nueva actitud en la forma de comunicarnos, el consumo y la producción de contenidos en línea. Este cambio en la Web se le ha etiquetado como la Web 2.0 y hace referencia a servicios en donde el usuario cambia su rol de simple consumidor a uno mas activo donde tiene la posibilidad de producir, compartir y socializar contenidos. En este contexto los procesos de formación que se dan en nuestras universidades en pregrado, no pueden obviar esta realidad que es parte de la globalización y del nuevo paradigma de acceso al conocimiento. Por consiguiente, es necesario que todo profesional egresado de la educación universitaria posea conocimientos, habilidades y competencias que les permita aprovechar al máximo las posibilidades que le ofrece la Web 2.0 en su ámbito laboral y para la formación continua. En la videoconferencia a realizar se presenta la experiencia desarrollada con los estudiantes de pregrado de las Cátedras de Nuevas Tecnologías I y II de la licenciatura en Medios Audiovisuales de la Universidad de Los Andes en el uso de diversos servicios asociados a la Web 2.0 como recursos didácticos.

2009-11-26T18:48:18Z Marquina A., Raymond J. http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29883 2018-03-14T01:59:15Z 2009-11-17T04:15:32Z

Moodle Marquina A., Raymond J. Presentación que muestra los conceptos básicos asociados al Sistema de Gestión de Aprendizaje Moodle

2009-11-17T04:15:32Z Marquina A., Raymond J. http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29851 2018-03-14T01:59:14Z 2009-11-14T18:10:16Z

Un vistazo al uso de la Web 2.0 como recurso para la enseñanza en la educación universitaria, desde la experiencia en cursos de pregrado y postgrado. Marquina A., Raymond J. En la actualidad, el uso de Internet y sus servicios se ha convertido en una necesidad que no puede dejarse a un lado en los procesos de enseñanza aprendizaje en la educación universitaria. Especialmente cuando nos referimos al correo electrónico y la Web, este ultimo aun más importante, con la evolución sufrida en los últimos años gracias al cambio e inserción de nuevos servicios que han generado una nueva actitud en la forma de comunicarnos, el consumo y la producción de contenidos en línea. Este cambio en la Web se le ha etiquetado como 2.0 y hace referencia a servicios en donde el usuario cambia su rol de simple consumidor a uno mas activo donde tiene la posibilidad de producir, compartir y socializar contenidos. En este contexto los procesos de formación que se dan en nuestras universidades tanto en pregrado como en postgrado, no pueden obviar esta realidad que es parte de la globalización y del nuevo paradigma de acceso al conocimiento. Por consiguiente, es necesario que todo profesional egresado de la educación universitaria posea conocimientos, habilidades y competencias que les permita aprovechar al máximo las posibilidades que le ofrece la Web 2.0 en su ámbito laboral y para la formación continua. En el presente documento se recoge la experiencia desarrollada con los estudiantes de pregrado de las Cátedras de Nuevas Tecnologías I y II de la licenciatura en Medios Audiovisuales de la Universidad de Los Andes a lo cual se adiciona la experiencia con estudiantes de postgrado de las universidades Central de Venezuela y de Los Andes. Esta presentación fue usada en la Webconferencia presentada en el III Congreso Internacional de Informática Educativa de la Universidad de La Sabana, Bogotá – Colombia en Octubre 2009. Se muestra las experiencias en: La integración de la Web 2.0 en las actividades presenciales de la Cátedra Nuevas Tecnologías de la Escuela de Medios Audiovisuales. La Web 2.0 y su uso en los cursos de postgrados. Una experiencia con la asignatura: Diseño de medios didácticos para la Web de la Maestría en Educación mención Informática y Diseño Instruccional.

2009-11-14T18:10:16Z Marquina A., Raymond J. http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29850 2018-03-14T01:59:13Z 2009-11-14T18:02:18Z

Un vistazo al uso de la Web 2.0 como recurso para la enseñanza en la Educación Universitaria desde la experiencia en cursos de pregrado y postgrado. Marquina A., Raymond J. Esta presentación fue usada en la Webconferencia presentada en el III Congreso Internacional de Informática Educativa de la Universidad de La Sabana, Bogotá – Colombia en Octubre 2009. Se muestra las experiencias en: La integración de la Web 2.0 en las actividades presenciales de la Cátedra Nuevas Tecnologías de la Escuela de Medios Audiovisuales. La Web 2.0 y su uso en los cursos de postgrados. Una experiencia con la asignatura: Diseño de medios didácticos para la Web de la Maestría en Educación mención Informática y Diseño Instruccional.

2009-11-14T18:02:18Z García R., Carmen Teresa http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/13309 2018-03-14T01:19:08Z 2002-04-04T09:00:00Z

La violencia contra las mujeres en Mérida García R., Carmen Teresa Exposición de la Socióloga Carmen Teresa García, integrante del Grupo de Investigación de Género y Sexualidad (GIGESEX) (ULA - Mérida), en la Jornada No más Violencia contra la Mujer. ¡QUE SE ACABE EL SILENCIO! Realizada el 30 de noviembre de 2001 en el Auditorio del Colegio de Abogados del estado Mérida, organizada por la Defensoría del Pueblo, Casa de la Mujer de Mérida y el GIGESEX. Departamento de Antropología y Sociología de la Universidad de Los Andes. Mérida - Venezuela.

2002-04-04T09:00:00Z