Academia - Año 05 - Nº 09

María Electa Torres Perdomo: “En vida logré la autotrascendencia”

2018-03-15T01:02:30Z

María Electa Torres Perdomo: “En vida logré la autotrascendencia” Pachano, Ymarú A.

Medio ambiente y protozoosis sistemicas III los vectores de la enfermedad de Chagas y su asociación con los factores climáticos

2018-03-15T01:02:29Z

Medio ambiente y protozoosis sistemicas III los vectores de la enfermedad de Chagas y su asociación con los factores climáticos Sandoval, Claudia M.; Cárdenas, Rocío; Rodríguez Morales, Alfonso J.; Jaimes C., Edgar J.; Mendoza M., José Gregorio La Enfermedad de Chagas es un grave problema de salud pública en los países latinoamericanos, causada por el parasito protozoo Tripanosomas cruzi y transmitido por insectos hematófagos de la subfamilia Triatominae. Al igual que todas las enfermedades transmitidas por vectores, la enfermedad de Chagas está fuertemente influenciada por las variables bioclimaticas. Actualmente el uso de la tecnología de Sistemas de Información Geográfica (SIG), esta permitiendo establecer índices que relacionan la distribución de los vectores con variables macroclimáticas (Vegetación, Humedad Relativa, Precipitación, Temperatura Media Anual etc.) ayudando a identificar de manera más exacta la extensión de las áreas de mayor riesgo de infestación, facilitando su monitoreo, vigilancia y simplificando el esfuerzo de la toma de datos de campo para la generación de modelos predictivos del riesgo entomológico en las diferentes áreas endémicas.

La carrera contaduría pública en la ULA, Trujillo: 10 años de experiencia

2018-03-15T01:02:29Z

La carrera contaduría pública en la ULA, Trujillo: 10 años de experiencia Montilla Barreto, Ivenne Josefina; Becerra S., Ligia Entre las opciones de Educación Superior del estado Trujillo, la Universidad de Los Andes, Núcleo Trujillo, ha desarrollado la carrera de Contaduría Pública, como una posibilidad de formación profesional amplia e innovadora que permite el ingreso a un campo de trabajo con ventajas en cuanto a diversidad y competitividad. Esta carrera nace bajo la perspectiva de ser asumida como disciplina científica y responder a los retos que el ejercicio de la profesión demanda. Al arribar a sus primeros diez años resulta importante describir las principales experiencias señalando los acontecimientos en relación con su origen, creación y evolución de la matrícula, así como también las principales características de su Plan de Estudio, entre ellos: las áreas y contenido, el Trabajo Especial de Grado y Pasantías. También se abordan aspectos relevantes relacionados con estudiantes, egresados y el sector profesoral. Para llevar cabo el presente trabajo, además de la revisión documental, se realizaron entrevistas a los principales protagonistas del proceso de creación e implementación. Finalmente se plantean líneas de acción que se esperan sean retomadas al comenzar una nueva etapa de la carrera.

Congreso internacional de matemáticos 2006

2018-03-15T01:02:28Z

Congreso internacional de matemáticos 2006 Quintero, Roy Este artículo presenta una breve reseña del vigésimo quinto Congreso Internacional de Matemáticos celebrado en Madrid en agosto de 2006. Esta describe aspectos relevantes del evento como la ceremonia inaugural que incluye las palabras del Presidente Honorario del congreso, El Rey de España, la entrega de las Medallas Fields y los premios Nevanlinna y Gauss, así como los alcances del congreso en términos de conferencias plenarias, por secciones y satelitales, afiches, ponencias, etc. También se mencionan algunas de las principales actividades culturales programadas. Adicionalmente, se relata brevemente la historia de la Unión Matemática Internacional y el congreso desde sus orígenes. Finalmente, se dan algunas reflexiones sobre este importante acontecimiento matemático mundial.

Propuesta interactiva para el aprendizaje de fenómenos eléctricos y magnéticos a nivel del ciclo diversificado y profesional

2018-03-15T01:02:28Z

Propuesta interactiva para el aprendizaje de fenómenos eléctricos y magnéticos a nivel del ciclo diversificado y profesional Briceño B., Jesús R.; Rosario, Jesús; Lobo, Hebert; Gutiérrez, Gladys; Villarreal, Manuel; Díaz, Juan Carlos; Pineda, Francisco; Rivas, Yasmelis El presente trabajo se plantea como objetivo central la exploración de una alternativa en formato electrónico para la Enseñanza de la Física que analice e interprete los fenómenos eléctricos y magnéticos (ciclo diversificado y profesional), teniendo como elementos primordiales el contenido de las nuevas corrientes educativas, considerando los nuevos modelos y herramientas surgidos para la enseñanza, así como también los avances tecnológicos y las nuevas perspectivas que estos ofrecen a la educación asistida por computadora y el desarrollo de páginas Web. La implementación de laboratorios virtuales y cursos interactivos, en un todo de acuerdo con la realidad del entorno local, es decir con una evaluación del proceso de enseñanza - aprendizaje, de los métodos y herramientas empleadas en dicho proceso que actualmente rige entre estudiantes y profesores de nuestros liceos, a fin de presentarles una alternativa que complemente y aclare ese proceso.

Planificación estratégica de los recursos humanos: inherencia en la calidad de la educación

2018-03-15T01:02:27Z

Planificación estratégica de los recursos humanos: inherencia en la calidad de la educación Sáez Briceño, Mariela; Pérez Nácar, Efrén Los cambios a nivel mundial en políticas educativas hacen necesario que el docente se relacione con los procesos tecnológicos, con la finalidad de innovar en su campo de conocimiento, de allí la necesidad de planificar estratégicamente la política de formación de los recursos humanos a nivel docente, puesto que existe una relación directa de este aspecto con la formación inicial y permanente de los maestros que demandan los centros de educación. Es prudente resaltar que los recursos humanos, cualquiera sea el plano en que se ubiquen, se han convertido en el capital de mayor importancia de cualquier organización, por cuanto garantizan el logro de la misión y los objetivos. En este sentido, los recursos humanos se convierten en el punto más importante en la vida del sistema educativo, a tal grado que se sostiene que la prosperidad, supervivencia y calidad de la educación dependen prioritariamente de los cuadros de recursos humanos que han logrado obtener y desarrollar, por lo que algunos autores están de acuerdo en que un proceso equilibrado de administración de los recursos humanos no solamente es conducente a mayores grados de efectividad y calidad en la educación, sino que es además, la forma más directa y efectiva de incidir en la adquisición de aprendizajes con pertinencia social, productiva y cultural. El objetivo de este trabajo consiste en realizar un acercamiento teórico sobre la influencia que puede tener la planificación estratégica de los recursos humanos en la calidad de la educación, para ello se utilizó una metodología descriptiva de corte bibliográfica.

Impacto de una actividad educativa sobre prevención de la malaria en una población escolar de Caño de Ajíes, Sucre, Venezuela

2018-03-15T01:02:26Z

Impacto de una actividad educativa sobre prevención de la malaria en una población escolar de Caño de Ajíes, Sucre, Venezuela Arria, Melissa; Rodríguez Morales, Alfonso J.; Rojas Mirabal, José Gregorio; Moya, Luisa T.; Mata, Jocelyn; Benítez, Jesús; González, Letty; Blanco, Juan J. Objetivos: Evaluar el impacto educativo de una actividad escolar dirigida a mejorar los conocimientos básicos necesarios para la prevención de la malaria en una población escolar perteneciente a una comunidad endémica para esta enfermedad. Material y Métodos: Se diseño un material informativo (cuaderno de actividades) sobre distintos aspectos de la malaria (etiología, transmisión, síntomas y prevención) dirigido a la población escolar de 4to, 5to y 6to grado de educación primaria de la comunidad Caño de Ajíes, Sucre (Venezuela), complementándose con otras actividades (charlas, carteleras, sociodrama) durante una semana. Para evaluar el impacto educativo se elaboró un test de 6 preguntas cerradas de selección simple sobre la enfermedad y su prevención, el cual fue aplicado antes y después de esa semana. Se comparó la proporción (%) de respuestas correctas obtenidas en ambos test, determinando significancia estadística mediante el chi cuadrado (nivel de confianza: 95%) (p<0,05). Resultados y Conclusiones: De 114 escolares (edad: 11,51±1,60 años) que participaron en el test inicial y las actividades, 89 (78,07%) completaron el test final. Al inicio se obtuvo un 67,84% de respuestas correctas, en comparación con 93,82% (p=0,000009) al final. Las preguntas con menor proporción de respuestas correctas al inicio fueron las relacionadas con la etiología (44,74%) y la eliminación de criaderos (64,91%), posteriormente alcanzándose en ambas un 94,38% (p<0,00001). Dados los resultados presentados puede observarse el impacto positivo de las actividades educativas en una población escolar, considerándose la importancia que tiene la educación de la comunidad, desde edades tempranas, para prevenir la malaria en zonas endémicas.

Las nuevas tecnologías en la clase de Lenguas Extranjeras (L. E). Consideraciones generales

2018-03-15T01:02:25Z

Las nuevas tecnologías en la clase de Lenguas Extranjeras (L. E). Consideraciones generales Chacín, Julia Actualmente, el desarrollo de las nuevas tecnologías de la comunicación y de la informática: televisión por cable, CD-ROM, Internet, incide ampliamente en las prácticas de clase en lenguas extranjeras. Por una parte, el estudiante de lenguas extranjeras tiene a su disposición nuevos materiales que le permiten una mayor autonomía en su aprendizaje; el docente cuenta asimismo con recursos novedosos para su formación profesional y para sus prácticas de clase. Esto conlleva la necesidad de forma los futuros docentes en el análisis, escogencia y utilización de estas tecnologías en el aula tomando en cuenta las necesidades de los alumnos y las exigencias institucionales.

Editorial

2018-03-15T01:02:24Z

Editorial Rivera Chávez, Pedro