Curso Seminario Investigación Socio-Institucional: Acercamiento Evaluativo al Problema de la Narco-Dependencia en el Ámbito de la Adolescencia
En el Curso Seminario Investigación Socio-Institucional: Acercamiento Evaluativo al Problema de la Narco-Dependencia en el Ámbito de la Adolescencia se tratarán temas relacionados con la drogadicción como fenómeno social, las consideraciones metodológicas, la elaboración de un diseño cualitativo de evaluación investigativa de un PNDE y la ejecución y evaluación de un PNDE
Audiencia:
Profesionales relacionados con el curso
Patrocinantes:
- Departamento de Medición y Evaluación
- Grupo de Investigación en Didáctica y
Epistemología de la Matemática GIDEM-CDCHT-ULA
Tópicos:
1. La drogadicción como fenómeno social: La drogadicción como fenómeno institucional-escolar. Aspectos psicológicos de la edad escolar en cuestión (12-19 años). Substancias y consumidores escolares. El problema de la presión grupal. El problema de los valores asimilados en el ámbito familiar. Consideraciones éticas y normativas. Lo legal y su relevancia institucional-escolar. El problema de la extracción social del adolescente narco-dependiente.
2. Consideraciones Metodológicas: Diseño de un programa para la investigación-acción en materia de prevención de la narcodependencia (PNDE) en el ámbito escolar. Fases del diseño. Herramientas y pasos metodológicos a seguir. El problema de lo aleatorio en el proceso. Bases, diseños y finalidades. Presentación de un diseño inicial de PNDE.
3. Elaboración de un diseño cualitativo de evaluación investigativa de un PNDE: Objetivos. Problemas intervinientes: aspectos sociales, de cultura institucional, de psicología individual, valorativos y de visión de mundo. Contextos intervinientes. Focos de atención: Fases. Fundamentación socio-institucional.
4. Ejecución y Evaluación de un PNDE: Factores comunitarios, escolares y familiares que intervienen en la práctica de los PNDE. La escuela, sus miembros y su entorno como factores determinantes. La coevaluación y la cultura escolar en materia de prevención de la narcodependencia.
Expositores:
DR. VICENTE FERRERES PAVÍA
Catedrático de la Universidad Rovira i Virgili (Tarragona - España)
vsfp@fcep.urv.es
Comité Organizador:
Profesor Carlos Dávila. Jefe del Departamento de Medición y Evaluación.
Escuela de Educación ULA:
Profesor Eladio Bustamante. Coordinador del GIDEM-CDCHT-ULA
Lugar y Fecha:
Fecha de Realización:
Del 17 al 26 de Julio de 2002
Horario:
Miércoles 17: de 9am a 12m y de 2pm a 4pm
Jueves 18: de 2pm a 4pm
Viernes 19: de 9am a 12m
Lunes 22: de 9am a 12m y de 2pm a 4pm
Martes 23: de 9am a 12m y de 2pm a 4pm
Miércoles 24: de 9am a 12m
Jueves 25: de 9am a 12m
Viernes 26: de 9am a 12m
Dirección:
Salón B-21, 3er piso, Edif. B,
Facultad de Humanidades y Educación.
Información e Inscripciones:
Departamento de Medición y Evaluación de la Facultad de Humanidades,
Núcleo La Liria, Edificio A, 2º piso. Mérida.
Teléfonos: 2401853 / 2401852 / 2401743
E-mail: cdavila@ula.ve
Las incripciones se realizarán estrictamente en el período del 10 de junio hasta el 5 de julio de 2002, en el horario de 9am a 12 m y de 2pm a 4pm.
Costo:
Costo General: 60.000,00 Bs.
Información de Contacto:
Eladio Bustamante
E-mail: ebustama@ula.ve
Teléfonos: 2401743 / 2401853
Carlos Dávila
E-mail: cdavila@ula.ve
Teléfonos: 2401852 / 2401853
Información Adicional:
Duración: 40 horas (30 presenciales).
Número máximo de participantes: 25.
Estrategias de Evaluación:
- Asistencia obligatoria a un mínimo de 80% de las sesiones de clase.
- Participación en las discusiones de clase.
- Presentación crítica de una síntesis-resumen de uno de los materiales bibliográficos recomendados por el coordinador del seminario.
- Elaboración de un proyecto de investigación en materia de PNDE como una de las actividades del curso-seminario con las siguientes características:
- En grupos no mayores de tres alumnos
- De un máximo de 15 páginas
- Con una fecha limitada de entrega de 30 días después de finalizado el curso-seminario
- Las calificaciones se ajustarán al reglamento de evaluación de nivel de postgrado de la U.L.A. y estarán comprendidas entre 01 y 20 puntos. El participante deberá obtener un mínimo de quince puntos (15) para poder aprobar el curso-seminario.