1.1 El hombre y el conocimiento.

1.1.1 ¿Qué es el conocimiento?
1.1.2 Teoría del conocimiento.
1.1.3 Filosofía.
1.1.4 Comparación de conocimiento popular y científico.
1.1.5 Corrientes del conocimiento.

1.2 El aprendizaje y el cerebro.

1.2.1 ¿Cómo se aprende?
1.2.2 ¿Dónde se produce el conocimiento?
1.2.3 Sistemas cerebrales.
1.2.4 Características de los hemisferios cerebrales.
1.2.5 Lóbulos cerebrales.

1.3 El método científico.

1.3.1 ¿Qué es la ciencia?
1.3.2 Paradigmas.
1.3.3 Hermenéutica.
1.3.4 Evolución del pensamiento científico.
1.3.5 Requisitos del conocimiento científico.
1.3.6 Relacionar análisis, síntesis, inducción, deducción.

2.1 Necesidad del neologismo bioética.
2.2 Principios éticos.
2.3 Cronología de propuestas en bioética.

2.3.1 Código de Nuremberg.
2.3.2 Declaración de Helsinki.
2.3.3 Informe Belmont.
2.3.4 Consejo de Nuffield.
2.3.5 Comisión de Bioética y Bioseguridad en Venezuela.
2.3.6 Código de Ética y Moral Farmacéuticas.

2.4 Composición de los comités de ética.
2.5 Conflictos de interés.
2.6 Consentimiento informado.
2.7 Retorno de los beneficios.
2.8 Interesar a la audiencia estudiantil.

3.1 Detección del problema.
3.2 Enfoques del estudio.

3.2.1 Enfoque cuantitativo.
3.2.2 Enfoque cualitativo.
3.2.3 Enfoque integrado.

3.3 Fuente de ideas.
3.4 Justificación.
3.5 Viabilidad.
3.6 Marco teórico.

3.6.1 Actividades.
3.6.2 Funciones del marco teórico.
3.6.3 Fuentes de información.

3.7 Alcance.

3.7.1 Estudios exploratorios.
3.7.2 Estudios descriptivos.
3.7.3 Estudios correlacionales.
3.7.4 Estudios explicativos.
3.7.5 Implicaciones de los diferentes alcances.

3.8 Variables experimentales.

3.8.1 ¿Qué es una variable?
3.8.2 Definición conceptual de variables.
3.8.3 Definición operacional de variables.
3.8.4 Variables continuas y discontinuas.
3.8.5 Variables dependientes e independientes.

3.9 Formulación de hipótesis.

3.9.1 ¿Qué es una hipótesis?
3.9.2 Detectar cuándo usar la hipótesis.
3.9.3 Tipos de hipótesis.
3.9.4 Redacción de hipótesis.
3.9.5 Hipótesis célebres.

3.10 Diseño experimental.

3.10.1 ¿Qué es un experimento?
3.10.2 Control experimental.
3.10.3 Sugerencias para manipular variables.
3.10.4 Riesgos de tratamientos inadecuados.
3.10.5 Validez interna.
3.10.6 Validez externa.
3.10.7 Contexto de laboratorio.
3.10.8 Contexto de campo.
3.10.9 Estudio longitudinal.
3.10.10 Estudio transversal.
3.10.11 Investigación no experimental.

3.11 Selección de la muestra.

3.11.1 ¿Qué es una muestra?
3.11.2 Delimitación de la muestra.
3.11.3 Definir el tamaño de la muestra.
3.11.4 Muestra probabilística.
3.11.5 Muestra no probabilística.
3.11.6 Selección de unidades de análisis o muestras.

3.12 Producción de resultados.

3.12.1 Medición.
3.12.2 Instrumento de medida.
3.12.3 Confiabilidad.
3.12.4 Validez.
3.12.5 Escala Likert.
3.12.6 Diferencial semántico.
3.12.7 Encuestas o cuestionarios.

3.13 Análisis de datos.

3.13.1 Distribución de frecuencia o histograma.
3.13.2 Estadística.
3.13.3 Medidas de la tendencia central.

1. Media.
2. Moda.

3.13.4 Medidas de dispersión.

1. Desviación estándar.
2. Rango.
3. Asimetría o sesgo.

4.1 Proyecto FA-76-86.
4.2 Proyecto FA-209-97-03-A.
4.3 Informe final Proyecto FA-209-97-03-A.

5.1 Escritura científica.

5.1.1 ¿Cuándo concluye una investigación?
5.1.2 Decisiones del autor.
5.1.3 Contribuciones y creatividad.
5.1.4 Elaboración del bosquejo.
5.1.5 Se escribe para el lector.
5.1.6 Límites del proceso.
5.1.7 La primera publicación.
5.1.8 Componentes de un artículo.

1. Redacción del texto.
2. Tablas.
3. Figuras.
4. Diagramación.
5. Vínculos con trabajos previos.

5.1.9 Rutina de escritura.

1. Título.
2. Autores.
3. Instituciones de adscripción.
4. Resumen.
5. Abstract.
6. Palabras clave.
7. Introducción.
8. Materiales y Métodos.
9. Resultados.
10. Discusión.
11. Conclusiones.
12. Sugerencias y recomendaciones.
13. Agradecimientos.
14. Referencias bibliográficas.

5.1.10 Organización de un artículo científico.

1. Artículo de investigación.
2. Artículo de revisión.

5.1.11 Evaluación de un artículo científico.
5.1.12 Pruebas de galera.
5.1.13 Derechos de autor.

6.1 ¿Cómo leer las instrucciones del informe de pasantías?
6.2 Escritura del informe de pasantías II.

1. Valores y competencias del profesional farmacéutico.
2. Instrucciones para los autores.
3. Instructivo Informe de Pasantías II.
4. Contribuciones científicas.