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Bienvenidos Nuevamente se abre un espacio para la educación venezolana, en la ciudad de las nieves eternas. Un espacio dedicado a la matemática, en el que se darán cita los docentes de educación básica y diversificada, con sus experiencias en el aula, sus inquietudes por conocer más y sus preocupaciones por la didáctica, por un lado, y por el otro la Universidad, para aportar soluciones concretas en algunas áreas de interés, como portadora y difusora del conocimiento científico y humanísitico. Será un diálogo fecundo entre ambas partes de donde saldrán nuevas propuestas pedagógicas a la luz de las ideas orientadoras generadas dentro del marco de este evento. Vemos como la Escuela Venezolana para la Enseñanza de la Matemática se afianza cada día más dentro de la comunidad matemática nacional propiciando un acercamiento productivo, del cuál hablábamos antes, entre matemáticos y docentes, entre investigadores preocupados por la educación venezolana y los actores principales de este proceso. Un nuevo enfoque revolucionario de generar los cambios en un sistema educativo anticuado, anquilosado y desligado de las realidades del nuevo milenio, para afrontar los retos que toda sociedad moderna requiere. Hoy más que nunca, insertos de manera ineludible, en el proceso de la globalización, debemos tener unos docentes creativos capaces de generar situaciones didácticas nuevas dentro del aula, para lo cual se requiere que los mismos sean conocedores de la ciencia matemática. La fundación CENAMEC es una institución dedicada al desarrollo profesional de profesores de Matemática y Ciencia. Nuestro compromiso con los profesores nos lleva a establecer relaciones de cooperación con otras instituciones a lo largo y ancho del país. En particular, apoyamos de manera decidida a la Escuela Venezolana para la Enseñanza de la Matemática. El profesor de matemáticas, como especialista de esta disciplina en la escuela, trabaja con un conocimiento complejo. El conocimiento del profesor de matemáticas está formado por el conocimiento de la disciplina y el conocimiento pedagógico de ésta. El dominio de la disciplina es necesario pero no suficiente para ser un buen profesor. El conocimiento pedagógico del contenido es el conocimiento específico de la profesión docente, es ese conocimiento el que distingue al profesor de matemáticas del matemático. Esta Escuela para la Enseñanza de la Matemática nos ofrece una excelente oportunidad para fortalecer estos dos componentes del conocimiento del profesor de matemáticas. Prof. Julio Mosquera Director CENAMEC Cursos: Polinomios Prof. Olga Porras Universidad de Los Andes Números Enteros. Un planteamiento didáctico Prof. Pedro Alson Universidad Central de Venezuela Funciones, temas elementales Prof. Arturo Reyes Universidad Central de Venezuela Estadística, para el aula de clase Prof. Ricardo Ríos Universidad Central de Venezuela Geometría Prof. Darío Durán Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt Números Complejos Prof. Francisco Rivero Universidad de Los Andes Razones, Porcentajes y Proporciones Prof. Guillermo Miranda Universidad Central de Venezuela Trigonometría Prof. Diomedes Bárcenas Universidad de Los Andes COLECCIÓN "Recursos para el Aula" La Escuela Venezolana para la Enseñanza de la Matemática ha conseguido reunir y publicar un sustancioso material en áreas fundamentales sobre las matemáticas que suelen dictarse en bachillerato. Este material de apoyo recibe el nombre de RECURSOS PARA EL AULA por el efecto directo, pedagógico y práctico muy apropiado para estudiantes del nivel medio. Estos textos ya alcanzan el número de diez y han sido utilizados en los distintos cursos dictados desde que la Escuela inició sus trabajos en 1997. Sus autores son profesores con reconocida autoridad profesional en el área que se desempeñan y han puesto en estas obras la experiencia de más de dos décadas de trabajo docente. Títulos disponibles: Geometría del Plano Autor: Soon-Kiong Sim Probabilidad y Estadística Autor: Arturo Reyes Sistema Numérico Autor: Francisco Rivero Historia de la Trigonometría Autora: Olga Porras Teoría Combinatoria Autor: José Rodríguez Área. Logaritmos y Exponenciales Autor: Arturo Reyes Algebra Lineal Autor: Soon-Kiong Sim Polinomios Autora: Olga Porras Estudio de Funciones Autor: Wilman Brito Trigonometría Autor: Diomedes Bárcenas Directorio: J. Mauro Briceño, Director y Área Física Arístides Arellán, Área Metemática Bernardo Fontal, Área Química James O'callaghan, Área Biología Comité Organizador: Arístides Arellán (ULA) Coordinador de la V Escuela J. Mauro Briceño (ULA) Asesor Principal Arturo Reyes (UCV) Asesor Principal Félix Vásquez (UDO) Asesor Principal Pedro Alson (UCV) Asesor Principal Olga Porras (ULA) Asesor Principal Patrocinantes: Universidad de Los Andes. Vicerectorado Académico - ULA. CDCHT - ULA. Facultad de Ciencias - ULA. Departamento de Matemática - Ciencias. CELCIEC - ULA. Fundacite - Mérida. CONICIT. CENAMEC. Información: Lugar y fecha de realización: Del 17 al 22 de Septiembre de 2001 La Hechicera, Facultad de Ciencias Universidad de Los Andes Mérida - Venezuela Matrícula: Bs. 50.000 Depósito: Banco de Venezuela, Cta. Ahorro # 1-354-0082011 a nombre de CELCIEC - Escuela de Matemática CELCIEC. Tlf - Fax: (0274) 2401267 Yanelly Gavidia, personal de apoyo Ciencias - ULA. Fax: (0274) 2401286 E-mail: aristide@ciens.ula.ve